网络信息时代下大学生心理健康教育模式构建_吴樟.pdfVIP

7 学术交流 XUESHUJIAOLIU 4 网络信息时代下 大学生心理健康教育模式的构建 吴 樟 徐 莉 南京信息工程大学滨江学院 江苏 南京 210044） （ [ 摘 要]社会经济和信 息技术 日益发展 ，伴 随着多元思潮对大学生价值观念的冲击，给大学生心理健康教 育带 来 了挑战。对 当前大学生的心理健康状况进行分析 ，主要存在的心理 问题主要集 中在 自我意识、学习心理、人 际关 系、情绪问题、恋爱心理等方面。从扩大高校心理咨询的网络覆盖 面、充分利用教 育和教 学资源、发挥心理健康教 育 网站的作用等发面 ，构建符合 网络信息时代特点的心理健康教育模式。 [关键词]大学生；心理健康教育；模式 随着我国经济的快速发展，信息技术革命带领 同程度的心理冲突、心理问题或心理障碍。当代大 社会进入网络经济时代，信息化社会使得人们可以 学生最常见的心理问题主要存在于自我意识、学习 更快更便捷的方式获得并传递社会各层面的信息。 心理、人际关系、人格、情绪、恋爱与性心理、网络心 当今社会的飞速变化，观念日益更新，特别是拜金 理、择业心理等。 主义、享乐主义、个人本位主义等思潮的冲击，对于 二、网络信息时代的心理健康教育模式 人们的心理及其健康带来了挑战。大学生作为高等 所谓心理健康教育模式，是指体现一定的心理 教育的对象，大学生的心理健康越来越受到国家、 健康教育思想，有助于实现心理健康教育目标，促 社会、学校和家长的重视，高校心理健康教育的工 进心理健康教育功能发挥，且具有一定可操作性的 [ 2] 作又是重中之重。我国高校大学生心理健康教育起 工作范型。 国内学者从学校性质、学科、内容、形 步于20世纪80年代中期，已经历了二十多年发展式、工作载体等维度对心理健康教育模式的研究很 历程。高校心理健康教育工作从无到有、从少到多， 多，这些工作对构建一个系统、立体的心理健康教 在优化学生心理素质、开发学生心理潜能、提高心 育模式有很大的帮助。心理健康教育模式的构建是 理健康水平、减少心理疾患发生、促进学生全面成 一个复杂的系统工程。系统论认为，世界上任何事 [ 1] 长中发挥了积极的作用，取得了良好的效果。 各高 物都可以看成是一个系统。贝塔朗菲认为，任何系 校积极开展心理健康教育，取得比较明显的成效。 统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组 社会环境不断变化对高校心理健康教育工作提出 合或简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状 了更高的要求，构建符合网络信息时代背景的心理 态下所没有的性质。系统中各要素不是孤立地存在 健康教育模式是和谐校园建设的重要组成部分。 着，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着 一、网络信息时代大学生心理健康现状 特定的作用。当代大学生的心理健康教育模式也应 当代大学生作为我国社会文化层次较高的群 运用系统论观点，构建网络信息时代的大学生心理 体，肩负着家庭的期望、社会的责任和祖国的未来。 健康教育模式。 现在的大学生群体较之以前发生了明显的改变，在 （一）切 实发挥心理咨询 中心的作用，扩 大心理 信息爆炸和互联网时代成长的大学生，绝大多数是 健康教育网络的辐射面 90年代以后出生的独生子女，享受过分的宠爱，他 1.积极开展大