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第 9 卷第 3 期 黄 冈 职 业 技 术 学 院 学 报 Vol. 9 No. 3 2007 年 9 月 　　　　　　　　　　　 Journal of Huanggang Polytechnic 　　　　　　　　　　　 Sep. 2007 高职院校高等数学教学改革的探析 李　俊 (黄冈职业技术学院 　　湖北 　　黄冈 　　438002) 摘 　要 :为了落实“以就业为导向 ,培养应用型高技能人才”的办学宗旨 ,本文对高职院校高等数学教育理念、教学内 容、教学方法的改革进行了初步探析。 关键词 :数学素质 ;教学模式 ;教育理念 ;数学文化教育 ;分层次、分类别 ( ) 中图分类号: G420 　　　　　文献标识码 :A 　　　　　文章编号 :1672 - 1047 2007 03 - 0043 - 04 The Research on Teaching Reform of Advanced Mathematics in Higher Vocational College Li Jun ( Huanggang Poly technic College 　　Huanggang 　　438002 　　Hubei) Abstract :In order to implement the teaching objectives tenet that are employment - oriented and cultivating applied talents with ad vanced skills , this essay makes a preliminary exploration on the reform of education philos - ophy , teaching contents , teaching methods of advanced mathematics. Key words :Mathematical quality ; Teaching modes ; Education philosophy ; Mathematical culture education ; Classifying levels and categories 　　在科技和经济迅猛发展的今天 ,我国的高等职业教育 基础课和工具课 ,数学教学要完成提高学生的文化素养和 迎来了一个前所未有的发展机遇 ,“以就业为导向,培养应 提供就业后满足岗位职责所需的数学知识。高职的高等数 用型高技能人才”是对高等职业教育的准确定位 ,这也使得 学教育不同于普通高校数学系学生的高等数学教育 ,不应 高职院校的办学理念和方向日渐明晰。作为高职院校的基 过多强调其抽象思维的多层次性和相对封闭性、理论体系 础课程 ———高等数学 ,正在向以培养学生数学素质为宗旨 的严谨性、创造性思维的严格性、逻辑的严密性 ,而应将其 的能力教育转变。笔者认为 ,在这种新形式下 ,如何创新高 作为专业基础课程 ,强调学生对知识的应用性、思维的开放 职院校的高等数学教学模式 ,培养学生用数学的思维方式 性、分析解决实际问题的自觉性。 观察事物 ,用数学的思维方法分析和解决实际问题 ,是数学 二、高职高等数学教学内容的改革 教育工作者值得审视的问题。本文就高职院校如何进行高