左先群化学实验在甲烷教学中的作用.docVIP

新课程课堂教学有效性之 化学实验在甲烷教学的作用 重庆市铜梁中学校 左先群 摘要： 普通高中化学课程强调学生的主体性，它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和技能，有利于学生体验过程，学习方法，加深认识，增强能力；有利于学生形成严谨求实的科学态度，逐步树立可持续发展的思想。教师要充分利用化学实验，在课堂上尽量促进学生自身素质的提高。本文主要从实验化学的角度出发，从新课程的角度去分析教学过程，探究教学模式的改变，从而提高课堂教学的有效性。 关键词：情感教育、体验化学实验探究过程、自主能力、课堂有效性 普通高中化学课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学科的特点，加深对物质世界的认识；通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。现我们以甲烷为例，简单探究一下化学实验在甲烷教学中的作用： 一、甲烷的引入 新教材增加了“中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。我国的天然气主要分布在中西部的四川、重庆、甘肃、青海、新疆等地区及海底，已探明储量为1.37万亿立方米，居世界第19位。……”这样的事实引入，使学生对甲烷