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数学建模
优化模型
第一讲 数学建模概论
第二讲 线性规划建模方法
第三讲 整数规划建模方法
第四讲 指派问题
第五讲 动态规划建模
第六讲 图论简介
第一章 数学建模概论
第一章 数学建模概论
第第一一章章 数数学学建建模模概概论论
1.1 数学建模由来
1.1
11..11
1.2 从现实对象到数学模型
1.2
11..22
1.3 数学建模的重要意义
1.3
11..33
1.4 数学建模的方法和步骤
1.4
11..44
1.5 数学模型的特点和分类
1.5
11..55
1.6 近几年国内竞赛题
1.6
11..66
1.7 怎样学习数学建模与竞赛组队
1.7
11..77
1.8 撰写数学建模论文
1.8
11..88
1.1 数学建模由来
• 在上世纪70年代末和80年代初,英国著名的剑
桥大学专门为研究生开设了数学建模课程
•1985年由美国工业与应用数学学会和美国运筹
学会联合主办大学生数学建模竞赛( MCM )
• 数学建模作为一门崭新的课程在20世纪80年代
进入我国高校,萧树铁先生1983年在清华大学首
次为本科生讲授数学模型课程,他是我国高校开
设数学模型课程的创始人
• 1987年由姜启源教授编写了我国第一本数学
建模教材
• 1992年由中国工业与应用数学学会举办全国大
学生数学建模竞赛( 94年起由国家教委高教司
和中国工业与应用数学学会共同举办)
• 2005年全国数学建模竞赛,共有来自全国30个
省、市、自治区的795所高校8492支队(其中甲组
6556队、乙组1936队)、25476名来自各个专业的
大学生参加本次竞赛
• 95年我校参加全国大学生数学建模竞赛,最初
开设选修课是因为参加数学建模竞赛的需要,选
修的学生数较少,而且必须是往年成绩较优的学
生才允许选修
• 97年学校决定在原有基础上,在部分专业开设
数学建模必修课,并同时对其他专业开设数学建
模选修课
• 2000年起结合课程教学与竞赛安排,在每年五
月底或六月初举办全校大学生数学建模竞赛
•近两年数学建模课程每年选课人数2000余人
• 1995-2009年学生参加全国大学生数学建模竟赛及获奖情况:
年份 参赛 全国 全国 省一等奖 省二等奖 省三等奖
队数 一等奖 二等奖
1995 3 1 1 1 1
1996 4 1 1 1 1
1997 7 2 2 2 1 1
1998 7 4 2 6 1
1999 7
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