探索世界的本原.pptVIP

第一课 认识世界 尊重实际 第一节 客观世界的本来面目 近年来，上海的梅雨季节一过，温度往往一下子就蹿升到37-39度的高温；而在近几年的1-2月份，我国南方又突遇百年不遇的冰冻雨雪灾害，对此现象我们常常恶言相斥。但是荀子说：“天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽而缀广。”“天行有常，不为尧存，不为桀亡。” 【问题】荀子的观点揭示了什么道理？请同学们展开讨论。 1、对世界本原是物质还是精神的探索 随着科学的发展，唯物主义关于世界的本质是物质的观点被不断证明是正确的，形形色色的神创说不断被证明是不符合客观事实的。 2、自然界是物质的世界 整个自然界，从宇宙天体到基本粒子，从无机界到有机物，从非生命到生命，从病毒、细菌到千姿百态的高等动物和植物，都是独立于人的意识之外而客观存在着的。由此可见，自然界是物质的世界。 * * * 探索世界的本原 第一日上帝创造了“光”，于是有了昼和夜。 第二日上帝创造了“空气”，于是有了天。 第三日上帝创造了“陆地、海洋和植物”。 第四日上帝创造了“太阳、月亮和星辰”。 第五日上帝创造了“水中的鱼和空中的鸟”。 第六日上帝创造了“牲畜、昆虫和野兽”， 最后按自己的形象创造了“人类”。 一位欧洲著名的牧师做完祝福祈祷后，说：“诸位兄弟姐妹，你们对于信心还有什么怀疑之处吗？”一名学生举手问道：“为什么我们教堂顶上要装避雷针呢？” 一天，一个神学家在一个乡村里宣传上帝全能。一个智者就问他：“先生，上帝能否创造出一块连他自己也举不起来的石头呢？”神学家答到：“上帝是全能的，当然能。”智者说：“请问，上帝连这块石头都举不起来，怎么是全能的呢？”神学家连忙辩解说：“如果这样，上帝是创造不出来这块石头的。”智者接着反问道：“上帝连这块石头都创造不出来，你怎能说上帝是全能的呢？”在智者的追问下，神学家急得一句话也说不出来。 全智全能的上帝？ 思考： 世界是上帝创造的吗？那它能否创造一块他也推不动的巨石呢？ 不能创造 上帝不是万能的 能创造，但推不动 上帝不是万能的 可见，上帝创世说是错误的，那么自然界究竟是怎么产生的？ “世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。” ——赫拉克利特 《天问》问道： 昼夜为什么要交替？ 阴阳二者谁更根本？ 九天之间是怎样联结的？ 柳宗元的《天对》回答： 世界由元气构成 ；万物变化是阴阳二气相互作用的结果；根本没有天帝和神仙。 东汉杰出的唯物 主义者王充 天地合气， 万物自生。 恒星的形成和演化 一般认为恒星是由星际云凝聚而成， 当一团气云达到一定的质量和密度时，便 会在自身引力作用下，各部分相吸引而收 缩。在收缩过程中,引力位能转化为热能， 使星云内部生温，经恒星胚胎阶段，然后 辐射红外线形成红外星。 当中心温度达700万度以上时，氢聚变为 氦，形成一颗恒星（主序星）。在恒星中心区总质量12%的氢用完 时，由于收缩释放出的一部分能量使恒星外部膨胀演变为一个体积 巨大的红巨星。最后当内部温度高达60亿度时，产生中微子辐射， 把大量的能量带走，相对平衡破坏，往往以爆发的形式抛失质量， 亮度突增成为超新星。中心部分坍缩成白矮星、 中子星或黑洞。经辐射及爆炸抛出去的物质 成了新的星际物质，它是星云的原始材料。 十六世纪波兰天文学家哥白尼（1473 —1543）的“日心说”，否定了地球居于宇 宙中心的“地心说”，打破了上帝主宰天体 运行的神话。十九世纪，科学家将光谱分 析应用于天文观测，发现其他天体与地球 一样，也是由相同的化学元素构成，宇宙 天体中的原子、分子的发射和吸收遵循与 地面上相同的规律，从而证明天和地并没 有根本的不同。 人类已经探测到 距地球360亿光年的 天体， 观测到星系 约10亿个。 宇宙的 各个天体都是统一 的物质世界的组成 部分。 银河系结构示意图 半人马座星系 室女座旋涡星系 猎犬座涡旋星系 生命的出现，是自然界的物质经过化学演化的 结果。地球在起初，存在着原始大气，它包含着二 氧化碳、甲烷、氮、水蒸气、氨等成分。 原始大气 在太阳紫外线、闪电等能源的作用下，生成了氨基 酸、糖、嘌呤等有机物，这 些有机物经过发展，又形成 了蛋白质、 核酸， 并进一步结合成具有 新陈代谢功能的原始生命。生命的起源 是化学演化过程，应发生