会话含义显隐性分级大学英语听力测试的语用分析.pdfVIP

第94期 外语电化教学 No，94 2003午12月 ETF【J Dec2003 中图分类号：H319．3 文献标识码：A 会话含义显隐性分级 ——大学英语听力测试的语用分析 张立新，张权 (东南大学外语系，江苏南京210096) 摘要：会话交际依赖于交际意图领会的，而意图领会的难易程度，因含义的显形、隐性程度而不同。本文从语义预 设和语用预设的区分出发，把含义分为语义蕴含和语用蕴含。语义蕴含包括直义、规约含义；语用蕴含根据常规语境和 具体语境的区别，分为一般含义和特殊含义。结合全国大学英语四级考试听力成绩，从定量定性两方面分析了含义理解 的难易度，从而给会话含义的显隐性程度作出分级。同时根据教学实践调查，对试题设计和听力教学提出了一些建议。 关键词：会话含义；含义分类；含义分级 theConVersational Grading Implicatures—— A of ofCET-4 PragmaticAnalysisListeningComprehension ZHANG Li—xin，ZHANCQuart (ForeignLanguagesDept．，SoutheastUniversity，Nanjing，Jiangsu210096，China) Abstract：The ofConversationalreliesOilthe ofconversation with understanding implicatures insight purposes，whichvary different scale．Fromthedifferentiationbetweensemantic and implicative presuppositionpragmatic fallintothesemantic and one．Semantic includesliteral mean— implicatures categorypragmatic implicature meaning，conventional consistsof and astowhetherthecontextisroutineor ing；whilepragmaticimplicature generMmeaningspecialmeaning dynamic． Grade Keywords：ConversationalImplicature；Presupposition；Implicature 根据教育部颁发的教学大纲规定的大学英语四级水平的 别是四级水平测试的设计，除涉及到难度分级、信度、效度评估 要求，听力理解测试获取口头信息的能力。在实际操作中，听 和效果统计之外，还涉及到语言本体理论研究的许多方面。因 力测试内容细分为以下四类七种微技能…：A．理解中心思想 此，语篇的语用含义研究和难度分级，可为教师、学习者和测试 和重要细节：01．理解中心思想；02．听取重要的或特定的细节 设计者提供一定的理论指导。 的能力。B．理解隐含的意思：03．进行推论；04．判断话语的交 1语用含