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关于_更好地理解_以施莱尔马赫和伽达默尔为中心_李毓章.pdf
2003 1
JOURNAL OF RENMIN UNIVERSITY OF CHINA No. 1 2003
/ 0
) ) ) 以施莱尔马赫和伽达默尔为中心
( 中国人民大学 哲学系, 北 100872)
[ ] 施莱尔马赫提出解释学的任务是与文本的作者 一样好甚 比他更好地理解他的话语为此
他主张通过/ 重构0 使解释者与原作者处于同一层次, 从而把握作者无意识保留的东西伽达默尔认为理解总
是相互理解他以解释学的处境视域的融合阐明了解释者对文本的理解问题, 提出与其说更好地理解, 不如
说不同理解然而, 既然在视域的融合中, 解释者的视域起决定性作用, 那 一切理解也就是当代理解
[ ] 理解; 重构; 视域融合; 普遍解释学; 理解本体论
[ ] B516. 49 [ ] A [ ] 1000-5420( 2003) 01-0068-08
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( F. Schl i rmach r) , 1819 , / 0/ ( ) 0
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[ ] 2002- 10- 11
[ ] 李毓章( 1937- ) , 江苏姜堰人, 中国人民大学教授, 博士生导师, 主要研究方向为德国哲学
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