日本小学家校合作及研究.pdfVIP

日本小学家校合作研究 杨 民 苏丽萍 辽宁师范大学 [摘要l战后，日本开始推进家校合作制度，至今其家校合作机制业已成熟，从小学开 始家长便与学校形成一种良好的教育合作关系，不但促进了小学各项教育工作的顺利开展， 也为小学生提供了良好的教育氛围和健康的成长环境。本文通过调查研究，梳理了日本家校 合作的产生及发展;探讨了日本小学家校合作的实施策略；并总结日本小学家校合作的成功 经验，希望能为我国小学家校合作的发展提供一些借鉴建议。 [关键词]日本；小学；家校合作 ．现厂，土副伍雷同 义教育观念被强{ 受教育权；严禁j 的民主权利和参 理念、制度和方’ +mr*^蜘吉 ‘些 二j口1Ⅱ、JrI，、 ．示，当年全E 乏相由家长化 l后日本经济． 战后教育的j ：笺的会椎娑 ￡会教育环境”、”匡 向日本开始向学习1 某求学校向社会开l 综合学习时间”课番 乒涵盖教育的方方i 向协作，确保篙 定：PTA是从i 主原则，以促i l：第一，对中 和资料；第二， 害协议会是小学雕 基居民的教育愿望 [员方面的意见，： }议会不但使学校 陕系的内容方面， 亏同学 的人际关j 是注 的家长 占到 疋上课 的坐姿等{ 蕾质的全面提高冬 墨愿者一般有如下类． 弓籍：上架书刊等工一 E长募集能在”综合学 往护工作的志愿者。： 乍；在学校种植园和： 至中热爱种植的居民 7】、l1，‘：D¨J． 寄别注意如下工作 合 作 的态 度争 取 家长的心情，对”卅 见家长欲放弃孩子 挺态度。其次，班： 1教百力量，并 [织不但推动了 ！教育的质量。 }我们，构建从 ！育部颁发的 《 ．：皇__t￡—莱巨．．＆．绷 ：较教育学[M]．北京：， ：较教育学[M]．北京：， 。研究[D][硕士学位勃 。研究[D][硕士学位勃 Abstract:Afterthewar,Japanstart~topromotethehome-schoolcooperationsystem,and nowthismodeinJapanhavegrownmaturegradually.Atthebeginningofprimaryschool,parents andschoolshaveformedakindofgoodeducationcooperationrelationships,notonlycanitboost thesmoothdevelopmentoftheeducationofJapaneseelementaryschoolseducationalwork,but alsoproveidesagoodeducationalenvironmentandhealthyenviromentofgrowthforJapanese primaryschoolstudents.Inthispaper, firstlywethroughtheinvestigationreviewedtheJapanese home-schoolcooperationsgenerationanddevelopment.SecondlyweinquiredtheJapanese home-schoolcooperationsdetailedimplementationstrategies. Thirdly,weinquiredtheJapanese home-schoolcooperationsdetailedimplementationstrategies.Atlast,weinquiredtheJapanese home-schoolcooperationsdetailedimplementationstrategies.Wehopeourworkcouldprovide somereferencesuggestionstothesmoothdevelopmentofourcountrysprimaryschool cooperation. Keywords:Japan;primary;home-schoolcooperation