9.3 用正多边形拼地板(两课时)--.ppt

欣赏左边地板图案时，你是否想到这些图案中所蕴含的数学道理呢？ 在下列的图案中，你看到了哪些图形？ 我们发现： (1)能用来拼地板的正多边形有：_________________________________ 计算正多边形内角并判断能否拼地板 2.多种正多边形拼地板问题 多种正多边形拼地板问题 多种正多边形拼地板问题 与同学讨论，得出多种多边形拼成地板要满足的条件： 围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角时，就拼成一个平面图形。就说它们能拼地板。 返回 返回 下一页 上一页 密铺在现实生活中应用非常广泛. * 图片欣赏 提出问题 课堂小结 探究发现 总结交流 拓展探究 图案欣赏 随堂练习 图例欣赏 返回 下一页 上一页 返回 下一页 上一页 还有哪些正多边形可用来拼地板？ 想一想 ? 返回 下一页 上一页 用正多边形拼地板 探究问题 究竟用什么样的正多边形能拼成一个既不留下一丝空白，又不相互重叠的平面图形呢？ 活动准备 ① n边形的内角和公式： ② 正多边形每个内角＝ (n-2) ×180° (n-2) ×180° n 探究活动（一） 用形状、大小完全相同的正三角形能否铺满地板？ 做一做 想一想 ? 接点处的六个角和为360° 60° 60° 60° 60° 60° 60° 返回 下一页 上一页 1.用同一种正多边形拼地板 探究活动（二） 做一做 想一想 ? 用同一种正四边形可以铺满地板吗？ 90° 接点处的四个角和为360° 返回 下一页 上一页 探究活动（三） 2.正六边形能铺满地板吗？说说理由。 1.正五边形能铺满地板吗？说说理由。 3.还能找到能铺满地板的其他图形吗？ 返回 下一页 上一页 做一做 想一想 ? 正五边形可以铺满地板吗？ 接点处的四个角会重叠。 正六边形可以铺满地板吗？ 120 ° 120 ° 120 ° 接点处的三个角和为360° 返回 下一页 上一页 做一做 想一想 ? 用同一种正七边形、正八边形呢？ 接点处的三个角会重叠。 接点处的三个角会重叠。 返回 下一页 上一页 (2)不能用来拼地板的正多边形有： _____________________________________________ 返回 下一页 上一页 内角 能否拼地板 8 7 6 5 4 3 边数 能否拼地板 内角 13 12 11 10 9 边数 返回 下一页 上一页 要用正多边形铺满地板的关键是看：这种正多边形的一个内角的倍数是否是360°，在正多边形里，正三角形的每个内角都是60°，正四边形的每个内角都是90°，正六边形的每个内角都是120°，这三种多边形的一个内角的倍数都是360°，而其他的正多边形的每个内角的倍数都不是360°，所以说：在正多边形里只有正三角形、正四边形、正六边形可以铺满地板，而其他的正多边形不可铺铺满地板。 返回 下一页 上一页 探究活动(四) ----创意空间 用同一种平面图形如果不能铺满地板,用两种或者两种以上平面图形能不能铺满地板呢? 返回 下一页 上一页 实际上，美观的图案是需要多种图形的，下面请同学们看一看哪几种正多边形可拼成地板？拼成什么样的图案？ 返回 下一页 上一页 实际上，美观的图案是需要多种图形的，下面请同学们看一看哪几种正多边形可拼成地板？拼成什么样的图案？ 返回 下一页 上一页 实际上，美观的图案是需要多种图形的，下面请同学们看一看哪几种正多边形可拼成地板？拼成什么样的图案？ 返回 下一页 上一页 返回 下一页 上一页 返回 下一页 上一页 90 ° 90 ° 60 ° 60 ° 60 ° 60 ° 90 ° 90 ° 60 ° 60 ° 返回 下一页 上一页 120° 120° 60° 60° 60° 60° 120° 60° 60° 返回 下一页 上一页 思考：还有其它的组合吗？ 135 ° 90 ° 135 ° 返回 下一页 上一页 正十二边形与正方形、正六边形的平面密铺 正六边形与正方形、正三角形的平面密铺 返回 下一页 上一页 1.商店出售下列形状的地砖：⑴正三角形⑵正方形⑶正五边形 （4）正六边形，若只选购其中某一种地砖铺满地面，可供选 择的地砖共有（ ） A.1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 2.能够铺满地面的边长都相等的正多边形的组合是（ ） A.正三角形和正方形