大学英语听力教学中的障碍和对应策略.pdfVIP

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2017-08-07 发布于福建
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大学英语听力教学中的障碍和对应策略.pdf

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（）第卷第期淮海工学院学报人文社会科学版１０２Ｖｏｌ．１０Ｎｏ．２　　年月（）　Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ＆ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ　　　２０１２１ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕａｉｈａｉＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏＪａｎ．２０１２　　　　　ｇｙ：／ＤＯＩ１０．３９６９．ｉｓｓｎ．２０９５３３３Ｘ．２０１２．０２．０３０　　ｊ－＊大学英语听力教学中的障碍和对应策略，徐洁１２　（，；，）巢湖学院外语系安徽巢湖上海外国语大学文学研究院上海１．２３８０００２．２０００８３　　：，，，摘要听力教学是大学英语教学的重点也是难点在实际训练中由于学生缺乏有效的技能训练　，，各种知识储备不足加之大学生听力教学过程中乏少行之有效的培养策略致使听力始终是大学生。，英语学习的弱项这里针对大学英语听力教学所存在的问题就影响学生听力理解的各种因素进，，。行剖解并结合现有的教学软硬件运用实践提出了富有针对性的方法和策略：；；；；关键词大学英语听力教学文化知识心理因素中图分类号：；文献标识码：文章编号：（）Ｈ３１９．９Ｇ６４２Ａ２０９５３３３Ｘ２０１２０２００９００３　　　　　　－－－、，，。在全国大学生英语四六级考试中听力测试的的西方文化信