- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014年全国高考生物试题分章汇编:生物实验(精析版)[ 高考].doc
生物实验
(2014重庆卷)1.下列与实验有关的叙述,正确的是
A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色
B.剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢
D.在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构
【答案】A
【解析】甲基绿可将DNA染成绿色,DNA主要分布于细胞核中,A正确;在光镜下不一定能观察到有丝分裂所有时期,B错误;叶绿体色素在层析液中溶解度越大,扩散速度越快,C错误;光镜下只能观察到叶绿体的形状不能看到其结构,D错误。
(2014山东卷)4.下列有关实验操作的描述,正确的是
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
【答案】A
【解析】鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuS04溶液);制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度。4. 下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是
A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
【答案】A
【解析】A.改良苯酚品红染液是对染色体进行染色的优良试剂,故A正确。B.健那绿染液是对活细胞中线粒体进行染色的专一性染剂,故B错。C.纸层析法是对叶绿体中色素进行分离的方法,故C错。D.标志重捕法是用来调查活动能力比较强,活动范围比较大的动物种群密度的方法,土壤小动物丰富度的调查用取样器取样法,故D错。5.在25的实验条件下可顺利完成的是
A.光合色素的提取与分离 B.用(本尼迪特)试剂鉴定还原糖
C.大鼠神经细胞的培养 D.制备用于植物组织培养的固体培养基22.关于生物组织中还原糖的鉴定下列叙述正确的是
A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒
B.隔水加热时试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面
C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色加热后变成砖红色
D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶以便长期保存备用【答案】【解析】
(新课标Ⅰ卷)4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
【答案】B
【解析】红色花瓣细胞的液泡呈红色,比白色花瓣更便于观察质壁分离现象,A项正确;黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,B项错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,C项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素,呈紫色,有利于实验现象的观察,D项正确。
15.在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察如下图所示。下列有关叙述正确的是
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体以免污染镜头
D.为了节约实验时间通常可以省略第一次显微观察步骤
第一次观察时由于未滴入蔗糖溶液,细胞还没有发生质壁分离,只能看到紫色大液泡;第二次观察时滴入少量的蔗糖溶液,细胞开始发生质壁分离,可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处;吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液从盖玻片的一侧流到另一侧,使全部洋葱鳞片叶浸润在蔗糖溶液中;第一次显微镜观察是为了获得实验前的象,以便于和实验中的现象变化作对比,因此不可省略
------精品文档!值得拥有!------
------珍贵文档!值得收藏!------
您可能关注的文档
- 2014-2015学年度海南省洋浦中学高二期末(模拟)考试卷数学(理科).doc
- 2014-2015学年度海南省洋浦中学高二期末(模拟)考试卷数学(理科.doc
- 2014-2015学年度第二学期海南省洋浦中学高二理科综合测试题(一).doc
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件10(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件12(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件13(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件3(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件4(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件5(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014-2015学年高二生物课件:第一部分实验一《大肠杆菌的培养和分离》课件6(浙科版选修1)[ 高考].ppt
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:生物的变异(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:神经调节(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:种群和群落(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:第七章 现代生物进化理论(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞周期、有丝分裂(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞工程(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞的分化、衰老、凋亡、癌变(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞的分子组成(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞的物质输入和输出(精析版)[ 高考].doc
- 2014年全国高考生物试题分章汇编:细胞结构(精析版)[ 高考].doc
文档评论(0)