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学号：2006010462 哈尔滨师范大学 学士学位论文 题 目 浅析史铁生的“过程哲学” 学 生 田青 指导教师 郭力 年 级 2006级 专 业 汉语言文学 系 别 中文系 学 院 文学院 哈 尔 滨 师 范 大 学 学士学位论文开题报告 论文题目 浅析史铁生的“过程哲学” 学生姓名 田青 指导教师 郭力 年 级 06级 专 业 汉语言文学 2010年 3 月 课题来源： 困境与人类相伴相随，人类不断突破它又永远摆脱不了它。况且，人尽管百般奋斗，最终免不了一死，人类尽管百般努力，地球终究要毁灭，那么，奋斗、努力还有什么意义？这些严峻冷酷的问题本身还是“困境”，它迫使史铁生深入思考，思考支撑人永远奋斗、永远超越的力量源泉。思考的结果，是他发现了“过程”的价值和意义。史铁生在《命若琴弦》中人生是一个过程，一个由生到死的过程，人生的意义并不在于目标的实现，而在于为实现目标追求奋斗的过程中，即“永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那张无字的白纸”。并且将“过程哲学”比作球赛进行了形象的论证。本文即是对史铁生“过程哲学”的产生，过程与目的的辩证关系等方面进行了简单分析。 课题研究的目的和意义： 对史铁生“过程哲学”研究的目的及意义在于：首先，它启示我们必须学会关注自己的生命过程，关注当前的生活，而不必总是把意义寄托于虚假的“天国”。 其次，“过程哲学”还启发我们，对待生活一定要重生存而不重占有，重过程而不重目的，即讲究生存的内在质量而不追求什么虚假的外在的所谓“辉煌”。 还有，“过程哲学”还让我们更深刻地理解了中国古人的人生智慧与人生态度：尽人事以听天命。“尽人事”，强调的是个人的主观努力，是积极的拼搏与奋斗；“以听天命”即结果如何不必计较。 总之，“过程哲学”是一种积极、健康、通达、理性的人生观。透彻地理解了这一点，就可以使我们的精神永远处于自由、幸福、快乐的境地，使我们的人生永远充满生命的活力，充满创造的激情。 国内外同类课题研究现状及发展趋势： 国内外对史铁生作品的研究资料较少，但他的“过程哲学”却引起了学者们的普遍关注。因为要想研究史铁生，那么“过程哲学”是不可逾越的，它是史铁生全部哲学思考中最深厚最动人的一章。 王卫湘在《演绎生命和死亡的哲理》中认为，《命若琴弦》是史铁生“过程哲学”的形象演绎，他认为《命若琴弦》是人类生存困境的寓言，寓含着关于目的和过程的哲学构思，并且对史铁生过程与目的的关系进行了细致的解释、分析。 安徽师范大学的杨海燕和冯皓在《在信仰的废墟上重建理想》中认为史铁生是一位“灵魂救赎，超越苦难出入人生的智行者”，并用“过程哲学”对其进行了阐释。 生命的意义不在于目的而在于过程，对于这一结论，一些读者颇有点想不通，认为这太悖离常人思维了。是的，问题的症结就在这里。史铁生对生命意义的思考，视角从个人跨到人类，又从人类跨到终极。如果你一颗心系于所得系于占有，当你一无所有时你就会感到恐惧，离开这个世界你将心情黯然；但你若把心系于“过程“，那么此生中只要你尽力了，那么成功也罢，失败也罢，哭也罢，笑也罢，本身就是享受。你无怨无悔，你就会笑着离开这个世界。 在普遍面临生存困境的今天，相信会有更多的人来关注史铁生的“过程哲学” 课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法： 本为主要是分四部分对史铁生的“过程哲学”进行了分析： 第一部分：走出死亡困境中的“过程哲学” 这部分讲述的是史铁生因为身体的残疾而陷入了对生之意义的思考，在地坛中的独自思考以及母爱的力量，使得史铁生最终走出了死亡阴影，找到了自我拯救之路：下去同命运作顽强的抗争，在抗争中争得人的尊严，人的骄傲，争得心灵的幸福。 第二部分：过程与目的的辩证关系 对史铁生的过程哲学进行了分析，阐明了“过程哲学”的内涵， 重视“过程”并不等于不要“目的”；没有“目的”，“过程”就没有方向，也是一种很空茫的处境。只是需要明白，“目的”的设置不是目的，而是为了引出一个精采的“过程”。为了“过程”的精采与辉煌，人们需要设置高尚远大的“目的”。 第三部分：写作在“过程”与“目的”的探究审美中完成 史铁生过程与目的的哲学在写作中得以阐明，他的哲学理念乃至他的生命都与写作融为一体。 第四部分：结语 在研究中，遇到的最主要问题就是因为没有史铁生那么深刻的思考及生活体验，对他的有些哲学思辨难以理解，并不能完全体会他的观点。最主要的解决方法就是在了解作者的经历的基础上多读作品，在阅读文本的基础上加深对史铁生思想的理解，并且多思考。 课题研究起止时间和进度安排： 第一阶段：2009年12月 20日——2010年 1月 10日 阅读文献，收集资料 第二阶段：2010年 1