《孙子兵法三十六计》在班主任工作中的运用.pdfVIP

2009年12月 科教论坛——————————●。墨景淼 《孙子兵法三十六汁》在班主任工作中的运用 作者：何志强 单位：广东茂名高州市新垌中学 战场上，将军运用《孙子兵法三十六计》傲笑战场， 职位只有你最合适，可以答应我吗?” 攻无不克；商场上，商人运用《孙子兵法三十六计》弄潮 “难得老师你相信我，我就恭敬不如从命了”。 商海，战无不胜；班主任工作和班级管理上，笔者大材 自从小邓当了纪律委员，班里的纪律好转了，那几个 小用，事半功倍。 叛逆的学生也不再违反纪律了，班风学风都得到了改善。 一、上下同欲者胜 三、声东击西，指桑骂槐，以逸待劳，连环计 “上下同欲者胜”是《孙子兵法谋攻篇》中阐述的一个 如何处理中学生的早恋问题?这让很多班主任都 重要思想，意即部队作战时，指挥者和士兵要统一思想， 很头疼。笔者结合自己的工作经历，和大家分享个旱恋 士兵要领会上级命令的意图，这是取胜的重要条件。“君 的小故事： 臣同欲”、“百将一心，三军合一”也是这个意思。这个思想 “老师，你叫我来有事情Ⅱ马?”我抬头看见了清秀文 运用在班风学风建设上，可以改善班风学风，提高成绩。 雅的小慧。她以前的班主任已经告诉我，她从初中就已 在建设班风的一次班会上我介绍了“上下同欲者 经开始谈恋爱。找过家长，也都无济于事。我了解情况 胜”的思想，并和同学们讨论如何建立班风学风学风。 后，便找她来谈谈。 经过一场激烈讨论后，我说：“同学们，孙子兵法已经告 “坐吧。小慧，上高三了，感觉如何?” 诉我们，要建设好班风学风，必须上下一心，共同努力。 “还好!老师你找我有什么事情吗?” 我们每个人都是这个班的主人，大家有没有信心把我 “我今天看了个故事，可是我不是很明白，我知道你语 们这个建设好?” ． 文好，所以想请你帮老师解释下，可以吗?”我看见她没有 “有!” 反对，我便说故事，故事主要是说一对初中生背着老师和 “那么大家有信心在明年的高考旗开得胜吗?高考 家长谈恋爱，后来给老师发现了，老师和家长教育都不听， 必胜7” 后来他们退学了。家长因为生气，不再理会他们，他们为了 “有!高考必胜9” 生活只有出外打工，辛苦了几年，熬了很多的苦，现在他们 班会后，班风学风都得到了很大的改善，同学们的 把自己的经历写在杂志上发表，让广大中学生吸取教训。 学习积极性得到了很大的提高，在第一次月考中班里的 故事讲完了，过了一会，我问小慧：“小慧，你认为 成绩跃居同类班级第一。“上下同欲者胜”思想的正确 这个故事如何?他们这样做值得吗?” 运用，对班风学风真的有很大帮助。团结就是力量。 小慧沉默了很久，突然拾起头，看着我，我也微笑 二、擒贼先擒王 地看着她。她说：“老师，你这叫‘指桑骂槐’，名义上说 三十六计的第十八计擒贼先擒王，指作战要先抓 别人，其实在说我。谢谢老师为我费心了，我知道该怎 主要敌手，比喻做事先要抓关键。杜甫诗云：射人先射 么处理的了。”她说完就走了。 马，擒贼先擒王。”这主要用在处理班里的“叛逆分子”， 第二天，我收到一张小慧写给我的纸条：老师，我 让他们遵守纪律，把班风学风搞好。 也知道自己早恋的不对，可是情义已深，我不知道该怎 前年我接手了一个班，班里有不少叛逆的学生，开 么做。老师，你给我指点一下吧。 学的几天里班风很差纪律不好，科任老师吐苦水，为此 再次谈话中，我知道她是因为别人的穷追烂打加 我