浅析新时期高校辅导员队伍建设_肖静.pdfVIP

（ ） 第 卷 （ 年） Vol． 30 2010 30 2010 教 育 理 论 与 实 践 第 期 第 页 No．12 P42－P43 12 42－43 Theory and Practice of Education 浅析新时期高校辅导员队伍建设 ■肖 静 摘 要：高等学校是培养人才的摇篮，辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军。面对新时期高校扩招 致使学生人数成倍增加、大学生群体更趋复杂、思想政治教育工作日益复杂的现状，加强高校辅导员队伍建设的 研究，对于进一步做好学生工作和促进高校的稳定和发展具有重大的现实意义。 关键词：高校；辅导员；队伍建设 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G645 A 1004－633X(2010) 12－0042－02 辅导员是与大学生联系最密切的群体，他们在大学生良好 辅导员究竟属于什么系列不明确；二是高校辅导员改做其他管 品德的形成、学业成绩的提高、创新能力的培养以及健康人格的 理工作时的考核不明确；三是对于改做教学工作的高校辅导 形成等方面起着举足轻重的作用。在目前的形势下，高校学生工 员，缺少有针对性的培训和进修深造的机会；四是高校辅导员 作面临着许多新的课题，同时高校辅导员队伍建设也面临着新 对新时期思想政治工作的地位和作用产生动摇，对价值观和职 的挑战。因此，建设一支素质过硬、能力够强、结构合理且相对稳 业取向产生怀疑。在这种短期化政策的导向下，转岗分流又较 定的辅导员队伍对于加强当前的大学生工作，实现高校的人才 难，因此大多数高校辅导员对自己今后发展不乐观，从而造成 培养目标和稳定发展至关重要。 整个高校辅导员队伍的不稳定。 一、当前高校辅导员队伍建设存在的问题 3.工作与待遇的反差影响着高校辅导员积极性的发挥 1.繁重的具体事务削弱了高校辅导员思想政治教育职能的发挥 学校教师和专业技术人员大部分能从国家分配、单位分配 高校思想政治教育作为高校人才培育系统工程的重要部 和市场分配三方面获得收入。而高校辅导员由于工作性质和相 分，其工作重心应放在大学生全面素质和思想道德水平的教育 关规定的要求，一无科研项目，二不能从事第二职业，只能获得 和提高上，而不是单纯的生活管理与活动组织。生活管理与活动 国家和单位的分配。另外，政工人员的党务、思想政治工作要求 组织只是思想政治教育的载体，而不是内容。如果只将高校辅导 高而职称普遍较低，待遇也往往低于同期毕业的教师。这一高一 员的工作拘泥于此，就偏离了思想政治教育的方向与实质，也就 低的巨大反差，造成高校辅导员心理失衡，严重地影响了他们工 不能完成提高大学生思想水平，培养大学生综合素质，为国家输 作积极性的发挥。由此，待遇、收入和职称方面的问题是造成高 送全面发展的综合型人才的重要任务。在实际工作中，高校辅导 校辅导员队伍人员留不下、稳不住的重要原因。 员真正花在“辅导”本职工作上的时间和精力并不多，特别是频 4.高校辅导员的理论水平、业务技能仍需进一步提高 繁的文体比赛、各种检查评比、奖勤贷等阶段性工作，导致高校 由于事务性工作过多，部分高校辅导员自觉或不自觉地放 辅导员经常处于超负荷工作状态，从而无法认真地研究教育对 松政治理论的学习，导致从事思想政治教育需要的理论知识不