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教育培训 透过慕课思考企业在线培训与 面授培训的融合 胡 菲[1] [ 摘 要] 慕课（Massive Open Online Course ，下文简称MOOC ）的特点是大规模、开放、在线， 可由于企业内部知识多涉及企业核心竞争力和商业机密，所以严格意义的MOOC 在企业中一般无 法得到应用。但是我们可以借鉴MOOC 的混合式学习理念与方法，将企业内部在线培训和面授培 训融合在一起，实现企业内部的混合式培训。 [ 关键字] MOOC ；在线培训 ；面授培训 ；混合培训 一、MOOC 概述 是第一门MOOC ，它吸引了25名在校生和2 ，300名 免费在线参与的学生。2012年9月16 日，维基百科 （一）起源和定义 “ 上对MOOC的定义为：一种参与者分布在各地，而 “ ” MOOC可直译为 大规模在线开放课程 。一般 ” “ 课程材料也分布于网络之中的课程 ，并且 这种课 认为，MOOC课程模式起源于基于互联网的开放课 ” 程是开放的，规模越大，它的运行效果会越好 。它 程，最早可追溯到2007年，当时美国犹他州立大 通过基于主题或问题的讨论与交流将分散在世界各 “ ” “ ” 学的David Wiley教授基于wiki （维基 或 维客 ） 地的学习者和教师联系在一起。2012年9月20 日， “ 发起了一门名为 Intro to Open Education （INST “ 开放访问和大规模 该定义演变为：MOOC是一种以 ” 7 150 ） 的网络开放课程，世界各地的用户都可 ” 参与为目的的在线课程 。 以分享课程资源并参与该课程。随后，2008 年1 月，加拿大里贾纳大学 （University of Regina ）的 （二）MOOC 的特点 “ 1.大规模。首先课程的量很大，同时至少有几 Alec Couros教授开设了一门名为 Media and Open ” 万或者十几万人自愿选择同一门课程，并且互动参 Education