领导科学基础.docVIP

基层领导科学 学习指导 余成跃 2011年10月 第一章 四、自测题 领导不需要处理具体、琐碎的具体事务（）名词解释 1、2、3、4、（）简答题 1、简述的。 2、（）论述题 1、 第二章 领导者与追随者 四、自测题 （一）单项选择题（每题只有一个答案，将正确的答案填写在括号内） 1、比如，某公司的老李，经过群众推荐和组织考核，被任命为公司的经理。他可以代表公司与其他单位签订合同，因为他有（ ）。 A 合法权 B 强制权 C奖赏权 D 个人影响权 2、按照（ ）划分，可以分为政治型领导者、行政型领导者、业务型领导者等。 A 领导者的层次 B 领导者对职权的运用方式 C领导者与职位的关系 D按照，可以分为正式领导者和非正式领导者。C领导者与职位的关系 DC业务型领导 D 经济性领导 5、我们常说的联盟者是指（ ） A 正式的追随者 B 非正式的追随者 C组织内的追随者 D 组织外的追随者 （二）多项选择题（每题有二个或者二个以上的答案，多选少选不能得分，请将正确的答案填写在括号内） 1、根据领导者对职权的运用方式，可以将领导者分为（ ）。 A独裁式领导者 B参与式领导者 C放任式领导者 D 正式领导者 E 非正式领导者 2、要成为一名有效的追随者，应具备下列哪些基本的素质？（ ） A道德特质 B诚实可信 C协同合作 D尽职尽责 E独立勇敢 3、根据追随者所追求的目的可以将追随者分为（ ） A信仰追随者 B重要追随者 C利益追随者 D一般追随者 E组织内追随者 4、追随者的对抗权从追随者自身来看,主要来源是（ ） A追随者的专长; B追随者熟悉组织的规章制度; C追随者与领导者关系密切; D追随者若采取集体行动，对抗权比较明显和有效，但若与组织规范相违,这种做法则不宜提倡。 E这种权力来自于领导者对追随者的依赖，领导者必须依赖追随者即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。领导者与追随者都有权力，不过领导者的权力是明显的，而追随者的权力是隐蔽的非正式的领导者一般拥有正式的职位、权力和地位。、作为一个基层的管理者，如何才能成为一名优秀的领导者？1、拿破仑说过：“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵。”你是怎样理解这句话的呢？谈谈自己的想法吧！ 第三章 四、自测题 7、领导班子建设时运用互补思想，主要需要注意以下（ ）方面的互补。 A、知识结构B、专业结构C、能力结构D、年龄结构E、个性心理素质结构 8、具备良好职业心理素质的领导者，往往具有如下特点（ ）。 A、情绪稳定 B、性格宜人 C、乐观自信 D、意志坚定E、心胸开阔 9、《资治通鉴》记载了子思向卫国国君慎公推荐苟变为“干城之将”的故事，子思说：“好的统治者在选拔人才时，就像木匠挑选木材一样，取其所长，弃其所短。正因如此，合抱粗的大树干，即使有数尺是朽木，好的木匠也不会弃之不用”。这个故事说明（ ）。 A、选人不能仅看其某一方面 B、选人不能仅看其一时一事 C、选人要看其主流方面 D、选人要看其发展变化的趋势 10、在领导实践中，统筹兼顾的协调能力需要处理好（ ）。 A、民主与集中的关系 B、原则性与灵活性的关系 C、全局与局部的关系 D、大事与小事的关系 （三）判断题 1、公文写作的重点是修词造句，而不是提炼思想。（ ） 2、就我国目前情况来看，优化年龄结构主要是解决领导班子年轻化问题，就是要实现领导班子青年化。（ ） 3、在领导班子建设中，应当把不同气质、性格特点的人才合理地组合起来，使他们相互适应，相互弥补，相互协调。（ ） 4、领导班子成员的能力随时间的推移而发生变化，但是其战斗力及协作性会比较稳固。（ ） 5、互补原理要追求动态的平衡，要允许人才的流动、人才的相互选择和人才的从新组合，允许人才的更新和彼此职位的变换。（ ） （）名词解释 1、2、3、4、5、（）简答题 （）论述题 第四章 基层领导用权的方法 四、自测题（）名词解释 1、： 2、： 3、：（）简答题 （）论述题 1、 四、自测题 （）名词解释 1、2、3、4、 5、（）简答题 （）第七章 四、自测题 （四）简答题 （五）论述题 第八章 四、自测题 （）名词解释 1、2、3、4、5、（）简答题 （）论述题 第九章 、自测题 （四）简答题 （五）论述题 1、试述 第十章 四、自测题更加剧了人们的恐惧，这是危机中的大忌。挤牙膏鸵鸟政策挤牙膏泛指有些领导回避问题的态度，每天像挤牙膏一样，一点一点地报出消息，这更加剧了人们