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高校学风建设的实证分析 刘畅西安工程大学陕西西安710048 王晓先西安工程大学陕西西安710048 7 摘要：针对当前高校学风建设中普遍存在的一系列问题，通过对学风问题相关因素的问卷调查， 对产生这些问题的因素作进一步分析，有针对性地提出改进高校学风建设的建议。 关键词：离校学风；学风建设；学风问题；实证分析 作者简介：刘畅(1983一)，女，陕西汉申人，西安工程大学助教； 。 王晓先(1982一)，男，河南南阳人，西安工程大学助教，环化学院团总支书记 学风建设是高校永恒的主题，是高校培养人才不可缺少的 学生的学习压力，为学生营造一个轻松的学习环境。 一个蕈要方面，足衡量高校办学水平重要指标。培养优良学风 1．3学生学习兴趣匮乏，业余生活枯燥 是实现育人兴国的必要条件，是衡量大学水平高低的重要标准， 知识陈旧，课堂教学设置老套，教师教学方式单一是学生 也是培养人才的核心措施之一。因此，各高校都非常重视学风 缺乏学习兴趣的一个很重要的因素。整个学风调查结果显示有 建设，狠抓学风建设。经过多年努力，总体成果显著，但高校 48．4％的被调查同学认为学习内容枯燥，直接导致无法让学生 学风仍然存在许多问题，这不得不让我们深思。如何加强高校 对所学的专业课程引起兴趣，这也是很多学生时常旷课的客观 学风建设，这在当今高等教育工作中显得尤其重要。 原因。而对于课程设置和授课内容方面的问题，反映也非常集中。 1．高校目前的学风状况 另外59．9％的被调查同学认为在整个大学学习期间缺乏实践， 高校培养适应社会经济发展要求的高素质人才是其办学的 无法将自己所学的理论知识和实际接轨，而且很多知识已经趋 根本目标。而高素质的人才是不可能在一个缺乏良好学风的环 于淘汰根本就无法在现实当中运用，这也导致学生对学业态度 境下健康成长的。从这个角度来讲，学风建设的好坏将直接关 的认识出现偏差，认为学校所学在社会上一无所用，故而无法 系到高校今后的长期发展，必须当一件大事来抓。学风建设应 提高学习兴趣。 融入到学校整体的改革过程中，与学校的整体发展要求相适应、 我们也对高校学生的业余生活时间作了调查，学生业余时 相配合。同时，学风的建设需要各方面条件的不断完善，包括 间应该来说是丰富多彩，又出现很多单调的局面。以我们获得 思想观念、办学理念、硬软件条件等等，这些都是形成良好学 的数据来看，学生课余生活中逛街和．t-．网的情况占到一半以上， 风的支撑条件。这一系列的条件与学风结合在一起，就形成了 另外在寝室打扑克、闲聊的比例也比较多合计占5％以上，可见 一个大的系统环境，从而能促进系统的整体发展。但是，从对 娱乐占据了学生大部分时间，还有就是谈恋爱的占7．4％。把业 我校的实地调查情况来看，目前高校学风环境主要存在以下一 余时间用在学习和其他有用事情上的只占一小部分，总共才不 些问题： 到25％，学生业余时间是大学生活的一个重要组成部分，必须 1．1学生出勤情况不容乐观，迟到旷课现象较为普遍 要加以引导，要让学生过的充实，不能把时间白白浪费，这也 调查数据显示经常迟到的人数比例达到40％，每周旷课 是我们每一个高校教学工作者的责任。 5’10节的达到了44％。从学生旷课的原因来看，觉得老师讲的 1．4舞弊行为复杂化 不好和对所上的课程不感兴趣的占据了绝大部分，两者的比例 学校学风好坏的一个重要标志就是考风，有无舞弊行为是 合计达到67％，另外还有22％的人采取宁愿自学的方式。从这衡量考风好坏的直接而且重要的标准。在整个学风调查过程中 些统计数据来看，学生旷课的主要原因并不能全部归咎于学生 我们对考试舞弊行为作了具体而详细的分析，目的是深入探讨 自身，在对待逃、旷课问题上，如果都视为是学生的主管过错， 目前学生舞弊行为产生的原因，从而更好地改善高校学风环境。 把学生逼同课堂而不是将学生吸引会去，这种做法就有悖于高 从调查的数据来看，学生舞弊的内在动机微复杂。不能一 等教育时代发展的要求