_游戏_在小学英语教学中的应用.docVIP

童梦无忧网 试管婴儿论坛 本文由zxl110999贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 , 较眠气 乞浮乃 一 一 一 黔 嗡翻 戮 巨工 」 ’ 学英语 教草 」 白 ” 而 , , , 应南 一 七习 。 , 曲 靖 市 第一 小 学 “ 蕊 、 英语 游戏 作 为 一 种教学活 动 形 式 是 以激发学 生 学 习 兴 趣 增 强 学 , 、 种题 型 如 对 口 形 练发 音 , , “ 啄 能 得 到 图 片后 的分 数 这 个 游 戏 主 要 是 利 用 学 生 渴 望 获胜 的 心 理 让 木鸟纠错 音 等环 节 期 的 实践 欢 的 , , , ” 。 经过 一 个 学 生 积 极参与 教 学 为 目 的的 , , 它有利 , 这 些 游戏 深 受 学 生 喜 学 生 在 平 等 的 感 情和 愉 快 的 气 氛 于 引导 学 生 积 极思 维 发展 智 力 营 可 以巧 妙 达 到 多次 重 复 的 目 而 且 能让 学生 巩 固 和 强 化记 。 中 克 服 拘 束和 畏 难 情 绪 充 分 发 , 造 活跃 的 学 习气 氛 , , 带领 学 生 进行 , 挥 学 生 的 主 体性 让 学 生 被 游戏 所 , 自主 且 有意 义 的 学 习 、 融 情趣 窝学 。 , 忆 学 生 不 知 不 觉地掌 握 了 所 学 内 , 吸 引 收 到 较 好 的教 学 效 果 一 个班 , , 。 在另 , 中 从 而 收到 事半功 倍 的效 果 生兴 容 并且 保 持率很高 , 笔者 利 用 传统 的 练 习 法 , , 一 根 招 学 生 的特 点 滋发 学 英语游 戏 它 不 仅 是 一 种 用 于 , 二 让孩子 成为学 习 过 祖 中的 、 老 师 带 粉 读 小 组 练 课 堂 气 氛就 不 太 活 跃 达 不 到 全 员 参与 只 有 与者 学 习是 一 个积极的认 知 发展 的 过程 孩 子 不 应再 被 当 作等待灌 , 部份 好 的学 生 踊跃 发言 , 。 应 用 英语 。 增 进学 生 学 习 英 语 兴 趣 的课 外活 游戏 强 调学 生 的参 与 感 时 教 师是 导 演 , “ “ 做游戏 动 , 而 且 它 还 是 发 展 口 语 技巧 巩 , 、 满的 “ 空 雄子 ” , 而 应 是语 言 和 思 ” , 而 学 生 则成 了 , 固 词 汇 和 训 练 发 音 的 有 效途 径 特 维 的积 极探索者 , 。 英语游戏 能增加 “ 演员 ” 。 游戏 中 每 一 组 的学 生 为 , , 别适 用 于 对 所 学 语 言 材 料 的 巩 固 , 。 学 生 的参 与感 符合 学 生 为 主 体 教 师为主 导 , ” , 了 得 到 分 都 积 极开 动 脑筋 , 猜出 它 作 为一 种教 学手 段 既 新 颖 又 实 用 能激 发 学 生 兴 趣 , 的 原 则 有利 于 培 养 , , 图 片 上 的 事物 极 大 地 锻 炼 了 学 生 的思维 。 。 俗话 说 “ 兴 学 生 使 用 外语 的 能力 诱 发 学 生 的 趣是 智 力 之 母 , 没 有学 习 兴 趣 就 , ”