浅谈_化工设计大赛_促进化工人才综合能力培养_付雪.pdf

（社会科学版） 年第 期 重庆科技学院学报 2013 11 Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition) No. 11 2013 浅谈“化工设计大赛”促进化工人才综合能力培养 付雪，朱蠡庆，王孝科 摘要：学科竞赛能提高学生的综合素质，尤其是创新能力和工程应用能力。 以学科竞赛为依托，将学科竞赛与日常理论 教学和实践教学充分融合，设计一系列创新实验项目，并将其贯穿于日常的课堂教学中，扩大学科竞赛的受益面，可培 养既有能力又有市场的化工人才。 关键词：学科竞赛；化工设计大赛；教学改革；校企合作 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G642.0 A 1673-1999 2013 11-0193-03 作者简介：付雪（1981-），女，满族，黑龙江绥化人，在读博士，重庆科技学院化学化工学院讲师，从事化学工程与工艺专 业的教学和科研工作。 收稿日期： 2013-06-03 基金项目：重庆科技学院教改项目“化学工程与工艺专业学生工程实践能力培养研究与实践”（201233 ）阶段性成果。 大学生学科竞赛活动是由教育部、 相关部委或 实了化工设计基础， 提升了用人单位的欢迎度和学 一级协会与高校共同举办，以培养学生动手能力、解 校的知名度。 部分参赛同学到中原油田、玉门油田等 决问题能力、创新能力和工程实践能力为目的，涉及 大型国企工作，很快成为企业技术骨干。 某一具体学科领域的比赛。 大学生学科竞赛对提高 表 化工设计大赛参赛情况 1 学生的综合能力具有非常重要的促进作用， 是高等 参赛 进入决赛 参与人数 序号 三井杯获奖情况 ［ ］ 学校人才质量工程的重要内容1 119-122 。 近年，各高校 队伍 队伍 （包括预选赛） 均重视大学生学科竞赛在人才培养中的地位和作 第四届 3 2 三等奖一个，优秀奖两个 15 用。 例如挑战杯全国大学生创业计划竞赛、“三井杯” 第五届 7 4 三等奖两个，优秀奖两个 126 化工设计大赛、“RoboCup” 杯全国机器人比赛等，越 第六届 4 2 二等奖一个，三等奖一个 158 ［ ］ 来越受到高校和教育界的重视和关注2 99-100 。 本文以 第七届 7 3 二等奖一个，三等奖二个 182 化工设计大赛为例， 探讨其对培养化工专业学生应 二、化工设计大赛促进化工人才综合能力 用能力、创新能力以及工程能力所起的促进作用，以 培养的途径 及学科竞赛对高校人才培养的影响， 对教学改革的 促进作用。 （一）提高学习的自主性和系统性 化工设计大赛的开展， 能充分利用学生的课余 一、