山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级数学下册 13.1 三角形导学案2（无答案）（新版）青岛版.docVIP

13.1三角形（二） 教师寄语：无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 一、学习目标： 1.了解三角形的角平分线、中线和高。 2.掌握三角形三线的性质，并能利用性质解决相应问题。 二、重点：了解三角形的角平分线、中线和高的概念 难点：掌握三角形三线的性质，并能利用性质解决相应问题。 三、教与学过程： （一）情境导入： （1）∠ （3）在下图中分别画出△ABC∠A、∠B、∠C的角平分线。 4.（1）三角形的中线是 (2)如图,AD是△ABC BC边上的中线，则BD= = (3)在下图中分别画△ABC， AB、BC、AC边上的中线。 5.（1）三角形的高是 （2）分别画出下列三角形各边上的高。 达标测试： 1.如图，AD=DE=BE,则线段CD、EF分别是△ 与△ 的中线。 2.完成下列画图，并用合适的符号在图中表示： （1）∠BAC的平分线 （2）AC边上的中线（3）AC边上的高 （4）AB边上的高 3.三角形的角平分线、中线及高线都是 A.射线 B.直线 C.线段 反馈矫正4、如图：AD是△ABC的角平分线，DE∥AC，DF∥AB，∠1、∠2是什么关系？说明理由。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓