山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级数学下册 13.1 三角形导学案3（无答案）（新版）青岛版.docVIP

13.1三角形（三） 教师寄语：无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 一、学习目标： 1了解三角形的外角和内角的关系。 2 能够对某些三角形的角度进行简单的计算。 二、重点：了解三角形的外角和内角的关系。 难点：对三角形的角度的计算。 三、教与学过程： （一）情境导入： 1什么叫三角形的角平分线？它有什么特点？ 2什么叫三角形的中线？它有什么特点？ 3 什么叫三角形的高？它有什么特点 （二）认定目标 （学习目标） （三）自主合作： 任务一：我们知道， 三角形三个内角的和是 ，思考下列问题： 已知三角形两个角的度数，如何求第三个角的度数？ 在直角三角形中，两个锐角的和是多少度？ 三角形的一个外角与它相邻的内角有什么关系? 三角形的一个外角与它不相邻的两个内角有什么关系? 总结，外角与内角的关系 任务二，如图，已知∠ACD=150°,∠A=2∠B,求∠B的度数。 A D C 任务三 如图，在⊿ABC,BD是∠ABC的平分线，∠ABD=∠A,∠C=∠3, 求⊿ABC各个内角的度数。 B C D A 达标测试： 1.三角形的三个外角中最多有_______个锐角． 2．（探究题）（1）如图，BD、CD分别是△ABC的两个外角∠CBE、∠BCF的平分线，试探索∠BDC与∠A之间的数量关系． 反馈矫正（2）如图，BD为△ABC的角平分线，CD为△ABC的外角∠ACE的平分线，它们相交于点D，试探索∠BDC与∠A之间的数量关系． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓