幼儿园建筑设计若干问题初探.pdfVIP

维普资讯 动 阁． 、聿L科1 多 辽一宁建筑 1¨●．No．4 _P 锄儿园建筑设计若干问题初探 抚顺市市政工程谩计研完院 竺 。ru洲 ．f 幼儿园和小学校是一种建设量大、涉及 色彩变化，整个建筑显得那么生动、活泼， 面广的建筑类型，但有时却往往被人忽视， 使孩子们感 到亲切、温暖，僦 象 是 自己的 认为幼Jlll~及小学建筑形式衙单、标准低， 家，赢得了孩子们的心。 没什么值得研究的内容，是建筑 类 型 中 的 二、为儿■创造丰膏多彩的空问环境 “小儿科”。l嚷着社会的发展，实践证明， 由于幼儿的愿望与他们身心发展水平之 正是这些 小儿科 l却戚了直接关系到一个 间形成的矛盾，游戏成了解决这一矛盾的最 国家智力开发的太 问题 。如何为智力开发创 好形式，心理学家把游戏称为幼儿的 主导 造必要的条件，这确实应引盘各 方 面 的正 活动 。它是幼儿活动的独特的最基本的话 视。 一 ． 动形式，幼儿园建筑基于这方面的要求，根 面对新的形式 新的要求，．从新的角度 据不同年龄儿童的心理特点和体力、能力， 来探讨幼凡周及小学建筑环境舭 9造及心理 要为孩子创造丰富有趣的宜问环境，提供多 学在其建筑中的应用，就显得更为突出。在 样化的活动条件 。如澳大利亚尼阿纳幼儿园 此试就心理学在幼儿园建筑设计中的应用方 设计，根据儿童年龄不 同的特点，在太班游 面，谈淡 自己的一得之见。 戏室内，房子的中心用木头做一个平台，其 ． 一 、 充分翠解和肆重儿童的感舅．， 结椅形式 的效果，象是在树上搭 的房 子 一 幼儿园设计应力求创造_出适 台扎童 特 样，孩子们可 以攀登，站到平台上玩 。很符 点．为儿童所喜爱的室 内外 空 间．提 供 舒 合大孩子的口味。小班的游戏室 内，是在房 适．有趣、符合儿童需要的活动条件。在设 子的四个角用砼块和砖砌了四个小凉亭，孩 计中，建筑师应怀着为了孩子的强烈愿望， 子们可以果在亭子显体息，撒各种游戏。也很 用孩子的眼光”去看待幼儿园建筑，用童 有昧 ．落实泣两余游戏室是饲样大小，但是 心去搞设计。例如薨凰的毒卡利儿童教养中 处理不同 建筑师用 了同0手法，将空间作 心的设计，就很好的理解了弦子们对父母、 了局部的水平分割，一个是利用上部空间， 对 自己家的眷恋之情，运用孩子 的 这 种 心 一 个是利用下部空间的四角，使太空间有小 理，对一千平商米的建筑面积进行了精心的 空间，室内空间中含有室外的因素，为孩子 划分和安摊，债其从外观上幕去。好象是聚 创造了乐趣的游戏条件 集在一起的以瞳房子，每一幢都象是一个家 在我市新抚区幼儿园设计中，主入口进 庭的住房，它们之间强协讽，但又燕变化 厅设有楼梯，由于双跑楼梯，在平台处给人 仔细看每一幢房子都不一样I根据孩子 搪 以压顶感觉，怎样处理好厅与 梯 的关系， 好奇 兴趣不穗癣等心理，在设计中有许多 为臻子们刨造丰富多采的空间昵?我在设计 变化：方格的大啦有变化 方格的数量膏囊 审将庭园小品请入室内，在梯底板下设 了小 化；方格的排列有变化，有横 向、有竖向， 喷水的养鱼池、假山及花草，采取 了这种处 组合出不同的窗子形状 ，再加上细部处理和 理方法。弥补了先天不足，又可把人的视线 48 维普资讯 瑶宁建 筑 引 向影物之中，使孩子们可感到四季如春， 子观察太阳在一天中的运动情况，给儿童创 丰富了空间。 造一个机会去获得一些宇宙中的特殊知识。 在幼儿园殴计中，必须引起注意的应满 为了使孩子们在美的环境里接受教育更好的 足幼儿尺度及经济指标 要 求，如 水 池，厕 成长。有选择的在音体教室、活动室的天棚 所、踏步尺寸、扶手高度，防火规范等都应 做 了吊顶 ，周 围设 了猫眼灯，中部 设 了花 采取幼儿适度尺寸，才能使孩子们感到空间 灯，暖气 罩设了孩子们喜欢的小动物图案， 使用适意 。 地面铺设了红色木地板，使空间 的 色 彩 丰 三，建筑设计要适应儿童思维 发 展 的 富，给孩子们留下了新奇之感。并在太活动 特点 室里创设了一些属于全园性的图书角、美术 儿童忍维发展 特点是：对外界事物的 角，过家家角、玩具角等活动角落，可让孩 理解判断、概括的能力较低，借助具体生动 子们根据 自己的兴趣进行多种选择，同时也 的形象才便 于他们接受。他们的记忆也带有 为各年龄段的儿童间的交往提供 了更多的机 很大的具体形象性，各种几何图形常能给儿 会和场所。太小孩子的组合活动可使年幼孩 嚣提供想象前提。在设计中应根据儿童的这 子的智力开发加快 。 些特点和心理，甩一些几何形体和形象化的 四、色彩对儿t 的心理影 响 纹样做为建筑构件和装饰 。 幼儿回室 内外环境效果的好坏，孩子们 如 日本筑波科学新