论黄桥乡土美术资源如何转化为校本美术教材.pdfVIP

【专题研讨】 论黄桥乡土美术资源如何转化为校本美术教材 肖建中 江苏省泰兴市黄桥初级中学，江苏 泰兴 225411 摘要：黄桥乡土美术资源历史悠久，种类丰富，美术教师不但要有明确的 目标和细致的计划，把本乡土的美术文化整理 成系统美术资料，而且要胸有成竹地将其转化为学生的学习资源，关键是要把 乡土美术资源转化为校本教材，运用于课堂 实践中去。 关键词 ：寻觅；整理 ；转化；黄桥乡土美术；校本教材 ；可行 中图分类号：G633．95 文献标志码 ：A 文章编号：1674—9324 2012 12-0141—02 二十多年的中学美术教育教学，让我越来越感觉到美 张氏、间氏、沈氏7个宗祠，这些遗留下来的明清古建筑民 术教材的程式化的倾 向比较严重，开发和利用乡土美术资 居，是建筑艺术的珍贵文物，特别是何 氏宗祠和丁家花园 源来丰富美术教育教学是必要的，也是很重要的一项工 更是古色古香，雕梁画栋，飞檐翘角，集 民问木雕、砖雕、石 作。由于我国地域广阔以及经济文化的多样化，各地方的 雕于一体。其门前石狮和墙面上的动物、花卉、人物浮雕， 乡土美术千姿百态 ，丰富多彩。如果能将地方特色的乡土 雕刻手法玲珑精巧、简朴中透着灵气，造型深邃威严，是黄 美术资源转化为 中学美术校本教材 ，运用于课堂实践中 桥民间的古建筑装饰精品。另外还有文明桥 、致富桥古桥2 去，将会给美术课堂教学带来丰富的色彩和蓬勃的生机。 座；镇 内还保存有大批唐、宋、明、清石刻、木匾。尤其是古 从百度上我了解到，乡土美术的概念 ，指的是本乡本土的 民居屋顶上的灰塑 也叫灰批 ，是用石灰在山墙顶端、门 美术，即所居住生活的地方的人民以美化环境、丰富民间 额窗框、屋檐瓦脊、亭台牌坊等建筑物上雕塑造型，堆塑出 风俗活动为 目的而创作出来的具有本土文化的、本地特色 人物、动物、花草等，手法有多层式立体灰塑、浮雕式灰塑、 的美术作品。它既具有实用功能又具有审美价值 ，这种价 圆雕式单体灰塑等。是黄桥乡土美术的精华之一 。 值在于乡土美术具有较强的民族性、时代性 。它包括地方 2．黄桥的乡土美术之二：黄桥决战为主题的人文景观。 环境景观、人文景观和民间传统工艺美术等方面。黄桥地 黄桥新四军纪念馆 ，位于江苏省泰兴市黄桥镇米巷10号丁 处江苏腹地，不仅在外部 自然条件上有得天独厚的地理优 家花园内，花园回廊曲径 ，古朴典雅。1990年 ，为纪念黄桥 势，其保留和蕴藏着的内涵丰富的民间传统艺术也是百花 决战胜利50周年，省、市政府拨款扩建黄桥纪念馆，将丁家 争艳，把黄桥乡土美术资源运用于中学美术课堂具有可行 花园西部分辟为陈列室，陈列面积扩大一倍。专题陈列分 性和现实性。 为 “序厅”、“黄桥战役的历史背景”、“打开华中抗战新局面 一 、 寻觅黄桥的乡土美术 的黄桥战役”、“发扬革命传统”四个部分。1996年，该馆 自 1．黄桥的乡土美术之一：古建筑风貌。黄桥古称永丰 筹资金对原陈列版面进行更新，更新后的陈列版面展线全 里，是一座具有悠久历史 的千年古镇和具有丰厚底蕴 的文 长192米，版面色彩和谐雅致，图片清新且立体感强，给人 化名镇 。古镇的历史可以追溯到北宋神宗元丰年间，曾经 以全新感觉。1997年被列为 “江苏省爱国主义教育基地”。 繁盛一时，人文荟萃。黄桥镇历史遗存丰厚。镇区内现有 还有通如靖泰临时行政委员会 旧址 、新 四军苏北指挥部旧 东、南、西3片传统风貌古街区，总面积达28万平方米 ，共有 址、新四军第三纵队司令部旧址、黄桥决战支前站旧址、新 24条古街巷。特别是珠巷、罗家巷 、王家巷、米巷等街巷原 四军黄桥战役革命烈士纪念塔、粟裕骨灰安放处等黄桥决 汁原味地保留了明清以来的历史原貌 。这些街巷沿街多以 战遗留下来的红色革命文物古迹。 店面房为主，前店后作。巷道较宽 ，两旁建筑屋檐低矮，青 3黄桥的乡土美术之三：有和民俗生活密切相关的民 砖小瓦，硬 山屋面，用材粗大，举折平缓，矮挞子门，完整地 间艺术。黄桥民风民俗各具异彩。在一些乡村至今还保持 反映了黄桥原有的城镇风貌和地方特色。镇内有福慧禅 着古朴的民族风俗 ，如横巷每到年末会举办 “乡市大会 ”， 寺、东岳庙、宗镜庵等古寺庙3座及何氏、韩氏、王 氏、钱氏、 这些乡市大会本身是美术写生的极好素材；古镇的每年正 一 + ··+ ··+ ·-+ ”+ 一+ + 一+ 一+ n+ 一+ 一十 一+ + 一+ 一+ u+ 一十 ”+ + n+ 一 ·· —- 一 + -+ ·+· *+ 一+ 一十 一+ 一十 ”+ · 扣。因此下一步，笔者认为需要筛选高述情障碍的学生，缩 3【]Taylor，g．J．，Bagby，R．M．andParker，J．D．AThe20一I