精选教案--2012高二地理教案 3.2《遥感技术及其应用》.docVIP

《遥感技术及其应用》教学设计 【教学目标】 1、????通过实例演示、图片对比了解遥感的概念，理解遥感技术的工作原理及特点 2、????通过学生讨论、老师讲解，借助大量翔实的图片，使学生理解遥感技术的应用领域 3、????借助必要的遥感图片，使学生掌握遥感图片的解译标志，并能够判读简单的遥感图片 【教学重点】 1、????遥感技术的应用领域 2、????遥感图片的简单判读 【教学难点】 遥感技术的应用 【教学策略】 ? 学生对于遥感技术接触较少，所以课堂上抓住“让学生理解遥感的应用”这一重点，对于过于技术化的问题采用形象化处理，这就需要大量翔实的遥感图片，考虑到保护学生的学习积极性等方面，我从google earth上截取了烟台市、芝罘区、烟台三中等遥感图片，引起学生的兴趣，引入遥感，简单介绍遥感工作原理、工作流程、特点。然后通过大量遥感图片在各领域的具体应用让学生体会遥感技术的应用领域，最后以几张典型的遥感图片简单介绍遥感图像的解译方法。 【教学过程】 导入： 以四幅北京不同的图片（其中一幅是照片，三幅遥感图片）引入遥感的感念，让学生体会“遥远的感知”的含义。? ? ? 然后分别展示google earth上截取了烟台市、芝罘区、烟台三中三幅遥感图片，以巨大的视觉冲击，激起学生的学习兴趣，将学生带入遥感的世界。 ? ? 一、什么是遥感技术 1、以文字和图片的形式呈现遥感的概念、分类 ????????????? 航空遥感??????????????????????????????????? 航天遥感 ? 2、以图片的形式简单讲解遥感的工作原理 ? 3、学生自学完成遥感的特点 ?二、遥感技术的应用 设问：根据遥感的原理你设想一下遥感技术会用在哪些领域？(让学生根据原理初步设想，可以加深对应用领域的理解，学生交流后教师用课件一一验证学生的合理设想) ?以图片的形式呈现遥感在各领域的应用 1、在灾害监测 ? ? ?…… 2、在环境监测 3、在城市用地变化 深圳城市化变现 ? 三、学看遥感影像 以三张图片学习遥感解译标志 1、图中现状事物是什么？你的依据是什么？浅蓝色的区域是什么？ 2、在假彩色遥感图中红色、灰色、蓝色区域分别代表什么？ 3、图中你能看出哪些信息？为什么？（用这幅图来区别现状事物中河流与公路） ? 精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标： 知识目标: 1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen等新单词。 2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。 3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football… 技能目标： 1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。 教学重点、难点： 1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。 学会单词Library canteen的正确发音。 教学多媒体设计： 1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。 2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。 3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。 教学过程： 一、复习导入 1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。 3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom? 4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这