民主监督的教学设计.docVIP

民主监督：守望公共家园 一、学习指导 （一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的内容和教材的安排，本框要求掌握的主要内容有：知道什么是批评建议权、申诉权、指控权、告发权（揭发权、举报权）；了解保证实行民主监督的渠道；理解实行民主监督的作用；能够区分有序与无序政治参与；明确有序政治参与的基本要求；懂得有序政治参与的重要保证是党的领导和遵循法律。 （三）学法指导 1．坚持理论联系实际，学会行为选择。就是把所学的理论与实际生活结合起来，运用理论分析和解决实际问题，并作出正确的价值判断和行为选择。本框教材“谁监督，监督谁”设置了一个情景，提供了多种可供选择的行为方式，这就要求我们运用所学的理论对实际情况进行分析判断，然后作出正确的行为选择。 2．学会运用媒体，参与监督。广播、电视、报纸、杂志、网络等媒体，只要运用得当，都具有某种监督功能。本框要求通过媒体提供一个例证：一个公民在网上评议政府的实例。如果我们学会运用网络，那就是一件比较容易做到的事情了。 3．学会制定方案。要完成一项任务，比如，要进行一项研究活动或社会调查等，都得事先有一个活动方案，以便有计划、有步骤地进行。本框教材就提出了这方面的要求：我们可以以小组为单位，考察自己所在社区的问题，然后制定监督方案。 二、知识点拨 （一）选择民主监督的方式 1．民主监督在政治生活的重要地位 我们生活在人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主不仅体现在可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理上，同时还体现在我们可以通过行使监督权，积极实行民主监督，为守望公共家园贡献自己的力量。 2．民主监督权的主要内容 （1）建议权。当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作时，有权对其提出批评，对改进工作提出建议。 （2）申诉权。当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员的压制、歧视等不公正待遇时，有权依照法律的规定，向有关国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇。 （3）控告权、检举权。当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时，有权向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理。 这些都是宪法和法律赋予每个公民的民主监督权。 3．公民行使监督权的渠道 公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道。 （1）信访举报制度。我们可以通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议，通过信访举报行使自己的监督权。信访举报制度是我们行使宪法所规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是我们在国家生活和社会生活中实行民主监督的有效方法。国家依法保护公民行使检举的权利。 （2）人大代表联系群众制度。我们可以将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，从而实行民主监督。 （3）舆论监督制度。我们还可以依法通过电视、广播、报纸、杂志、图书等新闻媒体公开发表意见，行使监督权，参与民主监督。 此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。随着政治体制改革的深入，还在不断创造新的形式，为公民直接行使监督权、参与民主监督提供更多、更有效的渠道。 例题：公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道，主要有（　　） A．信访举报制度　　B．人大代表联系群众制度 C．舆论监督制度　　D．监督听证会、民主评议会等 解析：本题考查公民行使监督权的渠道，要求理解和识记。四个选项都符合题意。 （二）实行民主监督的重要作用 实行民主监督，有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；有利于维护国家利益和公民的合法权益；有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 2．当我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做到他们应该做的工作时，有权对其提出批评，对改进工作提出建议。这行使的是（　　） A．批评建议权　　B．申诉权　　C．控告权　　D．举报权 3．我们通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式，反映自己的意见，提出批评、建议。从公民行使监督权的渠道来看，属于（　　） A．批评建议权　　　　　　　B．信访举报制度 C．人大代表联系群众制度　　D．舆论监督制度 4．当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时，有权向有关国家机关提出（　　） ①指控、告发　②揭发、举报　③申诉或诉讼　④要求处理 ①②③　　B．①②④　　C．②③④　　D．①②③④ （二）非选择题 列举公民依法进行民主监督的