种树郭槖驼传.ppt

检测 始 病 瘘(lǚ) 隆然: 伏行: 类: 闻: 善: 固: 名: 因: 舍: 根据提示,选择下列文句中虚词的正确用法. 1.以(A.连词,又,并且,表递进并列关系；B.连词,表修饰关系；C.连词,来,用来,表目的;D.凭,介词) ①且硕茂,早实以蕃 ( ) ②又何以蕃吾生而安吾性耶 ( ) ③吾小人辍飧饔以劳吏者 ( ) ④而木之性日以离矣 ( ) 2.且(A.连词，而且；B.连词，况且；C.连词，尚且；D.副词，姑且；E.副词,将近) ①郭橐驼非能使木寿且孳也 ②北山愚公者,年且九十 ③且壮士不死即已，死即举大名 ④存者且偷生，死者长已矣 ⑤臣死且不避，卮酒安足辞 实词 　病偻　　　　　　　?????????? 名我固当　　　　　　　 橐驼非能使木寿且孳也　?? 其莳也若子　　　　　　 根拳而土易　　 摇其本以观其疏密　　　 移之官理　　　　?????????????? 勖尔植　　　　　　　 字而幼孩　　　　　　???????????????? 遂而鸡豚　　　　　　　 吾小人辍飧饔以劳吏者　 ?故病且怠　　　　　　　 * * 本文从内容上来看是一篇寓言式的说理文，从形式上看是一篇传记。 寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理，它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。 传记：一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的传记可分两类：一是历史传记，作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。另一类是文学传记，它多在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记，有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很多。 文体介绍 柳宗元：字子厚,祖籍河东(今永济市虞乡镇)人,是唐代著名的政治家,思想家,文学家和诗人。 十岁便能写出一手好文章。二十一岁考取进士。后为王淑文改革集团的主要成员。唐德宗十四年(公元789年)柳宗元26岁,考取了博学宏词科任集殿书院正学。唐顺宗时任命柳为礼部员外郎,执掌起草文件、法令大权。改革矛头首先指向宦室,但为时不久,改革失败,宗元被贬永州(今湖南零凌县)任司马。唐宪宗元和十年(公元815年),柳又召回长安,他满以为改革愿望犹可实现,但又遭保守派再次攻击,不久朝廷又把他贬到柳州(广西柳州市)任刺史。 柳宗元的政论文有：《封建论》、《夭对》。文学性传记散文有：《捕蛇者说》、《童区寄传》,山水游记有：《永州八记》寓言散文有：《种树郭囊驼传》，《三戒》,著有：《柳河东集》他的散文可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。 　柳宗元　 (公元77３年----------公元819年) 在天宝十四载（755）爆发了安史之乱，成为唐朝乃至整个中国封建社会由盛而衰的转折点。此后，虽出现过“永贞改革”、“元和中兴”、“会昌中兴”，但不过昙花一现，作为中晚唐政治痼疾的藩镇割据、宦官擅权、朋党相争却愈演愈烈，民不聊生， 而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。苛捐杂税繁重，“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”。针对当时这种官吏烦政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。 学习目标： 1.能熟练朗读课文并进行口译; 2.学习本文的讽喻性特点，理解本文借种树人之口阐发为官治民的道理. 3.掌握“瘘”等18个文言实词，归纳“虽”、“因”、“且”、“焉”等几个文言重点虚词的用法。 开始 名词做动词,得…病脊背弯曲. 脊背高起的样子 俯着身体走. 像 动词,听. 形容词,好 本来 名做动,取名,”叫”. 因而,于是