继续教育二期培训要实而不华.pdfVIP

继续教育二期培训要实而不华 要来讲这种。添花”培UflIiIJ是如少数教师、领导几乎囊括了所有具市 级以上的培训，由于少数教师、领导占有过多的培训资源，证书是一 贵州省盘县珠东中心小学臧亚伟 施 占 个接一个，这种培训为添花培训；而大多数教师、领导却是如。春风 不度玉门关”．所有的一期培训都无缘尝试。遇到一期培训回去不如 随着社会的发展。教育也要顺应时代发展的潮流，因此，教师的 实进行二期培训的、新的教学理念根本就是形同虚谈．几乎成了培 知识结构要不断更新。为了提高教师业务能力和教育教学工作水 训遗忘的角落。偶有机会培训一次如久逢甘露．千里送炭。当然， 平．以构建教师终身学习体系为重点。掀起新一轮继续教育的学习 。锦上添花”培训自然是必不可少的，象征性、示范性地把握有度、操 热潮的同时，全市、县投入巨大的人力、物力资源进行轰轰烈烈的各 作得当，谁也不便怀疑它的合理性和需求性。不过。更多的。送炭” 项培洲．一场接一场．壮观非凡。在市、县组织的各种一期培训中确 培训整体效果会好得多。 实真正起到了作用，教师的教育理念得到更新．许多新方法、新思想 五、乡镇中心校等相关娟导要监督、检查二期培训教师的培训 使教师受到震撼和熏陶，在原有的教学基础中注入了新的元素、新 情况 的活力、新的因子。 在乡镇组织的二期培训过程中。二期培训的老师也要有优患意 但是在培训过程中，如果一期培训踏踏实实，二期培训草草了 识，认真学习．具有明确的学习态度，真正达到学有所获。不认真学 事．发生了质变。比如几个月的一期培训、几天的一期培训，一到二 习的教师，相关领导要给予教育批评，或者通过考察等方式检查学 期培训就是几个小时就结束，甚至不培¨1I。只负责传达一下思想．那 习掌握情况。 么必然导致想学习的教师没有真正学到新的知识，没有感悟到新的 总之，分工明确到位，领导监管到位。培训人思想到位，被培训 教学理念；不想学的教师当这是走形式、过场、整理资料完成任务， 人态度到位．所有的培训或多或少地发挥作用．层层追究，层层负 得到机会去参加一期培训的教师被剔人认为是去旅游罢了。如果 责，层层努力，新一轮继续教育培训就会达到事半功倍的效果，素质 真是像这样培训，真是辜负了市、县教育局领导的一片用心。笔者 教育的明天也会更加美好! 站在普通教师的立场，一方蕊是希望学到知识≈一方面是不想浪费 时间。像达样如火如荼的一期培训我也经历过，确实是受益匪浅， 但是为什么二期培训就那么草率了事呢?这么多老师热切的期盼， 也谈写作教学 期盼着又带来些什么新鲜的理念，期盼着唐僧取经，但是结果等来 广西天峨县向阳镇燕来九年一贯制学校 曾爱华 的、盼来的就是和过去一样的沧桑面孔。当然并不都是一期培训的 老师无能，为了完成上级派遣的任务只起到上传下达的作用。一期 ‘语文课程