美国实用主义哲学与社区学院的发展关系辨析.pdfVIP

第 30 卷 　第 6 期 石家庄经济学院学报 Vol 30 　No 6 　 2007 年 12 月 　　　　 Journal of Shijiazhuang University of Economics Dec 2007 美国实用主义哲学与社区学院的发展关系辨析 1 2 刘 　娜 , 王 　伟 ( 1. 天津社会科学院 , 天津 300071 ; 2. 石家庄经济学院 , 河北 石家庄 050031) 摘 　要 : 美国社区学院的独特发展模式被世界其他国家广泛效仿。美国社区学院之所以取得了举 世瞩目的成绩 , 原因是多方面的 , 其中作为“美国精神”的实用主义哲学思想对社区学院的发展 产生了巨大的影响 , 主要体现在 : 开放性和公平性的实用主义教育宗旨 ; 实用性的专业与课程设 置原则 ; “从做中学”的实用主义教育方法。同时实用主义哲学也对美国社区学院产生了一些消 极的影响。 关键词 : 美国 ; 实用主义 ; 社区学院 中图分类号: B7124 　　　文献标识码 : A 　　文章编号 : (2007) 　　美国的社区学院以其规模的庞大、教育的实 念被接受 ; 5 美国是一个由欧洲具有反叛精神的 效、广泛的群众基础等特点为世界所瞩目。美国社 移民在开疆拓土的冒险活动、残酷的战争等基础上 区学院的办学经验不断被世界其他国家介绍到本国 形成的多民族、多种族的国家 ; 6 其思想直接来 [1 ] 并在一定范围内进行效仿。我国教育研究领域、社 自英国的功利主义文化传统。 会学研究领域也有一大批研究美国社区学院办学经 ( ) 一 美国实用主义的代表人物 验的文献 , 但是我们在研究、借鉴、效仿美国社区 美国实用主义的代表人物有 C ·S ·皮尔斯、W · 学院办学经验的过程中 , 不得不思考以下一些问 詹姆斯、约翰·杜威等人。它是从皮尔斯和詹姆斯 题 : 为什么社区学院在美国发展如此迅速 ? 为什么 等人创建“形而上学俱乐部”开始 , 一直延续到 美国社区学院受到国家和民众如此的推崇 ? 美国社 20 世纪五六十年代 , 这阶段称为古典实用主义。 区学院的魅力在哪里 ? 为什么社区学院在美国而不 其中起核心作用的是皮尔士。他提出思维的任务在 是其他国家生根、发芽并不断茁壮成长 ? 笔者认 于确立信念 , 信念导致行动 , 观念的意义取决于行 为 , 从实用主义哲学思想对美国社会的影响的角度 动的效果 , 这就是有名的皮尔斯原理 , 也是实用主 来解释以上问题不失为一个很好的视角。 义的基本原理。他认为信念无所谓真假 , 只存在有 用无用 , 观念的意义在于使人的行为更好地适应环 一、美国实用主义哲学的要义 境 , 以达到人生的目的, 而不是仅仅去认识世界。 实用主义是 19 世纪末产生于美国的一个属于 虽然皮尔斯最先提出了实用主义的基本原理 , 但真 经验论哲学路