《信息的来源和获取》主题单元设计.doc

《信息的来源和获取》主题单元设计 主题单元标题 信息的来源和获取 作者姓名 于景然 所属单位 河北省正定第七中学 联系地址 正定七中 联系电话 电子邮箱 Yjr846271@ 邮政编码 050800 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科。） 操作提示：您可以直接复制“”、“”替换下面的“” 即可。 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一 所需时间 4课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 《信息的来源和获取》是高中《信息技术基础》必修模块第二章的内容，本单元是教材的基础部分，内容包括“信息获取方法”、“因特网上信息的浏览与获取”、“网上资源检索”、“因特网信息资源评价”四个方面。学生在初中已经初步掌握利用上网来查找信息和网页制作的基本操作，可以通过一个主题项目“我可爱的家乡”为主线，利用网页作品来呈现。 在本主题单元中，我们把四节内容设计成三个专题来完成。专题一：研究性专题“我可爱的家乡”的信息需求分析和信息（素材）的来源及如何保存；专题二：怎样