《2014年福建省高考试题29题》微设计、微评价、微反思.doc

《2014年福建省高考试题29题》微设计、微评价、微反思 　　录制时间：2014年7月2日　　　　　　　　微课时间：7分钟左右 系列名称 2014年福建省高考试题说题 本微课名称 2014年福建省高考试题29题说题 问题的描述 旨在掌握除对谓语以外的成分进行强调的句型 问题的来源 2014年福建省高考试题29题 学情 学生通过福建省高考试题29题说题，旨在掌握除对谓语以外的成分进行强调的句型 教学类型 讲授型 适用对象 高中课前学习 设计思路 例题句分析→强调句结构→注意事项→与三大从句辨析 微教学设计过程 内 容 画面 设计意图 一、片头 内容：2014年福建省高考试题说题。 第1 张PPT（10s） 提示微课的知识点和能力点 二、正文讲解 第一节内容：第一部分内容：原题解析 首先让学生看例题，确定一个主题除对谓语以外的成分进行强调的句型 第2张 PPT（107s） 首先让学生看例题，确定一个主题除对谓语以外的成分进行强调的句型。 第二节内容：强调句结构，注意事项 第3 张PPT(67s) 通过例句，指出当对主语进行强调时，其后的谓语在人称与数上要与前面的主语保持一致化。 第三节内容： 与三大从句的辨析 第4至6张PPT（180s） 列表对比、总结建构知识 三、结尾 内容：今天的微课就上到这。 第7 张PPT 微反思 （自我评价）