《柳树姑娘》探究型学习设计.doc

《柳树姑娘》探究型学习设计 适用年级：四年级　所属学科：音乐教者：戴长宇 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境：运用多媒体课件展示柳树的画面，这时教师直接导入：柳树枝条像什么。这首歌曲用你人手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净多么漂亮。这样的风景你能想象吗，这样的环境美不美？ 任务： 1、 利用网络感受歌曲形象生动描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。有感情的演唱歌曲抒发出人们对美丽春天的赞美之情。 2．认识了顿音记号并且掌握了附点四分音符的节奏 成果：1、导入：观看图片，柳树的枝条像什么？ 聆听范唱 问：这首歌是齐唱还是合唱？ 讲解附点四分音符： 这样的节奏Ｘ.Ｘ我们唱过，你能举出唱过的歌名么？ 知.了 知.了 4、再听录音范唱，大家轻轻看歌谱轻轻跟唱曲调 5、先学唱第一声部8小节曲调： （1）这8小节曲调的节奏有一个规律你发现了么？ （2）我们一齐拍打一下它的节奏 （3）慢速度把音符唱着试试 6、自学后8小节 7、完整的把第一声部曲调唱好 8、学唱第二声部 （1）听录音范唱 （2）第二声部“啦啦啦”表达什么情绪 （3）学习顿音记号 （4）唱二声部，要唱出换了的情绪 9、合唱 资源： 多媒体教室、教科书、参考书、多媒体课件、投影 网址:/i?ct=503316480z=0t