《水产动物》教案设计.doc

《水产动物》、教学目标：?知识性目标：1、理解鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点。?2、总结鱼类的主要特征???????????? 3、区别脊椎动物和无脊椎动物?技能性目标：尝试探究性学习方法。? ?情感性目标：1、体验与人合作、交流及取得成果的情感。???????????? 2、形成动物体的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。?3、关注水产动物的生存环境、教学的重点、难点教学重点：1、鲫鱼与水中生活相适应的形态、结构、生理特点。??????2、鱼类的主要特征。教学难点：1、鳃的结构及鳃内气体交换的过程。?????????? 2、探究鱼鳍功能的实验中“做出假设”和“设计实验”两个部分。、教学方法及手段：?利用实物观察及多媒体演示等，创设形象、生动的教学氛围。同时，应用讲述、启发、分析、讨论、比较等方法，引导学生思考一系列问题，使他们积极地参与到教学当中去。在获得知识的同时，培养学生的观察、比较和总结能力。、学情分析及学法指导：??? （一）、学情分析：目前学生多半主动学习的能力较差，但却聪明好动、思维敏捷，对观察、实验等充满好奇。因此，通过学生亲自观察、动手操作，可激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。 ?（二）、学法指导：本节课结合学生实际情况可以给学生提供以下4种机会,使学生积极主动地参与到教学活动当中去。?1、提