《网络信息检索》教学设计及反思.doc

《网络信息检索》教学设计及反思 课?? 题：? 《信息技术基础》第章第节课?? 时：1课时教学分析： 1、分析：1、2节内容基础上开展的网络资料检索教学，是学习信息组织和处理2、学情分析：教学目标： 知识技能：）2、过程方法目标：3、情感态度与价值观目标：教学过程： 导入） 检索程序就根据进行查找并将查找的结果反馈给用户。这个过程类似于通过字典中的检索字表查字的过程。）（圣诞节的习俗） 2、目录索引类搜索引擎（分类搜索） 工作过程：将收取到的各个网站的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找。 举例：hao123（） （hao123——淘宝网——羽绒衣——羽绒服——波司登） 【学生任务】大家分别用两种不同的方法搜索歌曲“最炫民族风” （请学生演示） 百度：搜索关键字“最炫民族风” 好123：hao123——音乐——网络歌曲——最炫民族风 从刚才查找歌曲的两种不同方法，我们来总结一下他们有什么不同？大家思考几分钟，我等下请同学回答。 3、两种信息检索法的区别（请学生归纳总结） 查询方法 全文搜索 目录搜索 实现方式 搜索引擎 分类目录 操作方式 输入关键字 层次点击 优 点 得到具体信息 得到比较系统地信息 缺 点 不适合找到系统地信息 难以准确找到具体的信息 师：为了使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息）1、关键词的选择最重要。用 （或者）