2014学年教师教学质量考核细则.doc

2014学年教师教学质量考核细则 考核内容分为德、勤、能、绩四个方面 权重 指标 指标 内容 评 价 标 准 备注 A（1.0） B（0.8） C（0.5） D（0） 德 10% 3分 Ⅰ.师德 表现 遵守师德规范、为人师表、热爱学生，无体罚学生现象 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 教研组、教务处考核相结合 1分 Ⅱ.遵守 制度 模范遵守学校各项规章制度 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 3分 Ⅲ.服从 分配 积极主动、服从工作安排 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 2分 Ⅳ.工作 态度 日常教学工作认真负责、工作态度端正 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 1分 Ⅴ.合作 共事 团结同事、关系融洽、有合作精神 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 勤 30% 依据长内互评与教务处抽查相结合 3分 Ⅰ.出勤 情况 遵守出勤制度情况 模范遵守学校出勤制度，全勤 请病假一星期、事假三天内 请病假半个月、事假一星期内 病假半个月、事假一星期以上 以办公室记录为准 7分 Ⅱ.作业 批改 作业适量、认真批改，督促订正 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 教研组、教务处考核相结合 7分 Ⅲ.课堂 笔记 实训报告 组织做好课堂笔记（实训报告） 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 学区、教务处考核相结合 4分 Ⅲ.课外 辅导 早自修、自修课经常下班辅导，学生反映好 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 教务处检查记录和学生反馈意见为依据 3分 Ⅳ.听课 节数 听课节数 听课节数4节以上，年青教师8节 听课节数3节，年青教师7节 听课节数为2节，年青教师6节 听课节数2节以下，年青教师6节以下 教研组统计为准 3分 Ⅴ.表格 上交 各类教学表格及时上交 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 以教务处记录为准 3分 Ⅵ.教研 活动 认真参加教研活动，参加组内磨课、评课活动 积极参加教研活动及磨课、评课活动 缺席一次教研活动 缺二次教研活动 缺二次以上教研活动 以教研组记录、考核为准 权重 指标 指标 内容 评 价 标 准 备注 A（1.0） B（0.8） C（0.5） D（0） 能 25% 5分 教学 计划 教学计划制订及进度执行情况 制订教学计划质量高，进度执行良好。 有教学计划，执行情况良好 有教学计划，执行情况差4课时以上 无教学计划，或不按计划上课，进度差大，超过4课时 随机抽检与教研组考核、学生反馈等相结合 3分 Ⅰ.教案 检查 教案规范、质量、提前量 教案规范，质量高，预备至少一周教案 课前准备好较高质量的规范教案 教案不规范，质量较差 上课无教案、抽检或期未检查均D等 与随机、抽检等相结合 6分 Ⅱ.教学 能力 教学能力强，听课评价高，学生反映好 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 结合听课、教研组考核及学生反馈等综合 3分 Ⅲ.课程 学分 根据大纲要求制订教学进度及课程学分实施方案，并认真执行 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 平时抽查、期中、期末检查结果评定 3分 Ⅳ.课程建设 积极进行教研教改及课程建设，富有实效 积极参与课程建设，成效显著 参与课程建设，成效良好 参与课程建设，成效一般 基本不参与 根据课程建设实绩评定 3分 Ⅴ.自主学习包 上课认真负责、教学效果好 完全达到指标内容 达到指标内容 基本达到指标内容 基本不达到指标内容 根据自主学习包期末考核结果确定 2分 Ⅵ.公开课、汇报课、示范课、新课程 开全校性及以上的公开课、汇报课，承担新课程 1次市级公开课，或开出2门新课程，且情况良好 1次全校公开课、汇报课，或开出1门新课程，且情况良好 开设1次全校公开课，或一门新课程，情况一般 无公开课、汇报课、新课程 根据教务处记录为准。三年以下