三年级品德与社会下册 模拟游戏--争取生存时间1教案 冀教版.docVIP

冀教版三年级品德与社会下册教案 第三单元 第四课 模拟游戏——争取生存时间教学目的：通过模拟水灾中的逃生和地震中的避难的活动，来巩固水灾中的逃生和地震中的避难的方法加强学生的自我保护意识。 教学重难点：巩固水灾中的逃生和地震中的避难地方法。 教学课时：课时 教学过程： 导渗入渗出： 同学们我们今天来做两个模拟游戏－争取生存空间，看谁在灾难来临时逃生的方法最正确。 新课： 教师出示水灾中的逃生的课件，演示水灾发时的情景， 让学生选择逃生的方法和工具，应该先做什么后做什么？ 学生回答 评选出最佳答案填写在书上。 2在教室中入行地震中的避难的模拟游戏 教师：同学们假设现在发生地震了我们应该怎么办？学生纷纷选择躲避地方法 游戏结束师生共同评价刚才谁做得对谁做得不对，选出正确的做法加以表扬 指导学生把自己在游戏活动中的感想写在书上。 这次地震逃生演练意义重大：让学生懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。 1