教师该为学生的探究提供怎样的支持_比较含磷洗衣粉和无磷洗衣粉对水体影响_的实验设.pdfVIP

新课程 优秀教学设计 与课例研究专辑 初中科学 !# $%’ () *#) 教师该为学生的探究提供怎样的支持 ———《比较含磷洗衣粉与无磷洗衣粉对水体影响》的实验设计 ! 上海 孔慧敏 葛春来 张 琴 钱正华 黄永煌 作为一位有着三年教龄的年轻 生设计一项实验，比较含磷洗衣粉 量和重复，并指出这是生物学实验 的科学课教师，葛老师非常接受和 与无磷洗衣粉对水体的影响。 重要的思想方法。之后，葛老师要 赞同科学课程的新理念，在课堂中 “让初二学生设计实验方案，行 求学生参照范例设计 “洗衣粉对水 也努力尝试着让学生以探究的方式 吗？”葛老师带着这样的疑问开始 体影响”的实验。 学习科学。这次普陀区教育学院教 了这节课的设计。为了更好地帮助 从课后所收集的! 份学生设 研员和葛老师合作的小课题研究 学生顺