2015年人教版初三语文下册第六、七单元教材全解.docVIP

第六单元 学习导言 邹忌并没有在众口一词的夸赞中迷失自我，而是冷静反思，引以为鉴，并借家事说国事，巧妙地讽劝齐王纳谏除弊，演绎了一段臣忠君贤的千古美谈。 《史记》载，文帝临死前告诫将即位的太子：国家一旦有难，周亚夫能够担当重任。文帝的眼光没错，后来周亚夫率军平定暴乱，再后来升任丞相，继续受到器重。周亚夫为什么能够得到西汉两代国君的赏识？《细柳营》会给你答案。 孙权力劝“大老粗”吕蒙读书，吕蒙后来成为学识渊博的名将。孙权是如何说服吕蒙的？请读《孙权劝学》。 “闻鸡起舞”、“击楫中流”的故事，中国人耳熟能详。今天，让我们随着司马光的笔触，再次重温一位慷慨悲歌之士的北伐壮志，重温这段英雄的历史和动人的故事。 杨柳依依，惜别家乡。如今归来，大雪纷飞，路途遥远，多年征战，亲人可否安好？《采薇》让我们窥见了一位退役征夫在归途中的纷繁思绪。一位老兵，十五参军，八十岁才得以回家，等待和迎接他的将是一幅怎样凄凉的场景？一天飞舞的杨花搅动一腔离别的愁绪，柳条折尽情思不尽，那就把这份情寄托给《送别》绵延下来吧。茅檐小溪草青青，村居翁媪好闲情，醉里白发百年好，喜看小儿剥莲蓬。《清平乐》，好一幅悠闲的村居优雅图景。曲子虽短，声腔很大，官职虽小，威风很大，一曲《朝天子·咏喇叭》，夸张讽刺，传达出百姓的心声。 20 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 “曲突徙薪”与“众人救火” 有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。　　不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走、烟囱改曲的人。 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 ( 感悟课标新理念 ▲语言知识积累 【字词积累】 1.难读字 邹（zōu）忌 纳谏（jiàn） 昳(yì)丽 窥镜（kuī） 暮寝（qìn） 蒙蔽（bì） 小妾（qiè） 衣冠（guān） 谤讥(bàng) 间(jiàn)进 期(jī)年 2.通假字 孰视之 （“孰”通“熟”，仔细） 3.古今异义 邹忌讽齐王纳谏 （古义：用委婉的语言规劝； 今义：讽刺，揭露、批评或嘲笑缺点、弊端和不足） 明日，表大致范围动词，控制） 4. 一词多义 朝服衣冠　　　　 （早晨，名词） 朝　　于是入朝见威王　 （朝廷，名词） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 （朝拜，动词） 奉命于危难之间　　　　　　　（期间） 间　　数日之后，时时而间进　　　　（间或，偶然） 肉食者谋之，又何间焉　　　　（参与） 中间力拉崩倒之声 （夹杂） 修 邹忌修八尺有余　　　　　　　（长，指身高） 乃重修岳阳楼　　　　　　　　（修建，整修） 徐公不若君之美也　　　　　　（如、及，比得上） 若 若毒之乎 （第二人称代词，你） 门庭若市　　　　　　　　　　（像，如同） 5.词类活用 朝服衣冠 （名词活用为动词，穿，戴） 吾妻之美我者，私我也 （形容词意动用法，以……为美） 闻寡人之耳者 （动词的使动用法，使……听到） 能面刺寡人之过者 （名词作状语，当面） 【句式积累】 1.判断句 吾妻之美我者，私我也。　　　（“……者……也”表判断） 徐公城北齐国之美丽者也。　　（“……者……也”表判断） 2.省略句 客从外来，与坐谈，问之 省略主语　　客从外来，(忌)与坐谈，问之 暮寝而思之 省略主语 (忌)暮寝而思之 于是入朝见威王 省略主语 (忌)于是入朝见威王。 3.倒装句 忌不自信 （宾语前置句，应为“不信自”） 欲有求于我也 （状语后置，应为“于我有求”） 4.固定句式 我孰与城北徐公美 （“孰与”表示比较，意思是“跟……相比哪个更……”） ▲教材文题感知 【品思题目】 本课标题具有高度的概括性，其中包含了人物（邹忌、齐王）、事件（邹忌讽齐王、齐王纳谏）、解决方式（讽，即委婉地规劝），并