大学生修养与礼仪培训礼仪.ppt

服 饰 搭 配——职 业 装 服 饰 搭 配——学 生 装 服 饰 搭 配——可 爱 装 服饰搭配——运 动 装 男 生 服 饰 搭 配——休 闲 装 另 类 装 男款—— 职 业 装 男 款—— 运 动 装 男 款—— 学 生 装 男 款 ——混 搭 装 看 明星 穿 衣 Daxueshengwenmingliyi大 学 生 修 养 与 礼 仪 个 人 修 养 “修养”一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。 马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。 “修养”这个词，从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。 修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。  古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。下面介绍大学生应具备的优良品德的标准，浅谈个人修养与社会和谐、文明、进步的关系。  1.社会公德，尊老爱幼。乘坐车船时主动为老人及小孩让座，自觉树立和维护辽工学子的良好形象。  2.尊重师长。与老师说话时要客气有礼貌，当老师进入寝室时要起立迎接。  3.待人接物要有礼貌，举止文明，衣着整洁，谈吐高雅。  4.观看各类演出时要准时入场，按要求入座，演出过程中保持安静，不起哄，不鼓倒掌。演出结束后要鼓掌致谢。  5.服饰整洁、得体、大方，不要穿背心、短裤、拖鞋出入公共场合。  6.在公共场合要举止得体，不要在教室里谈情说爱，男女同学不要在校园勾肩搭背。  7.自觉维护公共秩序，不要在寝室、教学楼等公共场合吸烟、大声喧哗、打闹、起哄。  8.爱护公物，不要在桌面、墙壁上乱刻、乱画。  9.维护正常的就餐秩序，不拥挤，不加塞，尊重食堂服务人员。  10.养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不践踏草坪。  虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。 　　人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。  　　心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。 　　性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。  　　 修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。  以一般人而言，最简便的修养方法是读书。  　　有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。 　　源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。  大学生注重内在修养主要内容 ???? 在现实生活中，知礼、守礼、行礼的人会赢得别人的尊敬和信任，反之，非礼、充礼的人往往为社会所唾弃。 作为大学生应注重礼仪的修养。然而，礼仪修养绝不仅仅是一种外在的行为表现形式，它是与人内在的道德、文化和艺术修养密切相关的，是其内在的道德、文化和艺术修养的反映和折射。古人云：“相由心生”。说明了这两者之间的关系。现代人也曾提出这样一种观点：“知识美容论”。他们认为，掌握丰富的知识，深化自己的内涵，是一种深层次的化妆，生命的化妆。因为人的精神面貌的塑造，在很大程度上取决于其思想境界、道德情操和文化素养这些内在品质，这才是人生命美的长青树。比如，有的人尽管穿着高级的名牌衣服，但他的内在涵养不高，整体效果也显示不出美的效果；有的人礼仪语言的表达很动听，即使他着装很俭朴，但给人的感觉依然是美的。因此，大学生在学习礼仪行为规范的同时，还要注重自己的内在修养，在勤奋求知中不断地充实自己，以提高自己的礼仪水平。 （一） 伦理修养。 伦理修养是指一个人的意识、信念、行为和习惯的磨练与提高的过程，同时也是指达到一定的境界。有德才会有礼，缺德必定无礼，伦理是礼仪的基础、现实生活中，为人虚伪、自私自利、斤斤计较、唯我独尊、嫉妒心强、苛求于人、骄傲自满的人，对别人不可能诚心诚意、以礼相待。因此，只有努力提高伦理修养，不断地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的礼仪水平得到相应的得高。  (二) 文化修养。 风度是人格化的表征，是精神化的社会形象，它是人们长期而又自觉的文化思想修养的结果。有教养的人大都懂科