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第二届(2012)国际软实力学术研讨会论文集 中美文化软实力比较研究 林丹李琳 (大连理工大学人文与社会科学学院中国116024) 摘要：本文将文化软实力的构成要素分为三个组成部分：获得国外仿效的文化吸引力；推动 发展、追求领先的文化创新力：向外界正确表达意图的文化辐射力。并据此衡量中美两国的 文化软实力发展的总体状况，从而对中国的文化软实力建设和文化软实力战略的实施提供有 益借鉴和启示。 关键词：文化软实力；中美：评估体系 中国与其他国家的文化软实力比较研究越来越引起相关学者的重视，很多学者对中国与 其他国家文化软实力进行了哲学性的比较分析，但这种分析多是概括性的宏观考察，缺少具 体说明。本文将文化软实力的构成要素分为三个组成部分：获得国外仿效的文化吸引力；推 动发展、追求领先的文化创新力；向外界正确表达意图的文化辐射力。其中文化吸引力是基 础要素，文化创造力是倍增要素，文化辐射力是功能要素。分别从这三个具有关键影响的方 面对中美文化软实力状况进行具体考察，对中国的文化软实力建设和文化软实力战略的实施 提供有益借鉴和启示。 一、文化吸引力 (一)科研能力 《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》指出，中国全社会研究开发投 入占国内生产总值的比例逐年提高，到2010年达到2％，至U2020年达到2．5％以上。2007年12月 7日美国《科学》杂志发表的社论《中国的科学在进步》说，中国是世界上科学研发投入增 长最快的国家之一。美国政府对科研投入的财力为世界之最，研究开发经费占联邦政府年度 预算的比例长期保持在6％左右。20世纪50年代，联邦政府每年提供科研经费约50亿美元，到 1960年上升为136亿美元。此后，科研经费一直逐年增加，都占到GNP的2％以上。如今，政府 和私人研发总投入超过了七大工业国中另外六国——日本、德国、法国、英国、意大利和加 拿大的总和。‘‘3 由中国科协科普部和中国科普研究所开展的《农村科普工作状况调查报告》中指出，目 前，我国人均科普经费为0．16元。科学思想在美国相当普及，科学文化教育不仅是学校的事， 也是全社会所关注和兴办的事业。美国在19世纪初便出现了《美国科学和艺术》、《美国科学》 等科学杂志，1920年，报业巨头爱·威·斯克里普斯捐资创办以科学普及为宗旨的科学新闻 社。美国各地都有自己的公共图书馆，完全免费为社会服务，也是科学普及的重要途径。嵋’ 可见，美国的科学普及非常成熟。 (二)文学荣誉 在中国，设立的国家文学荣誉制度包括鲁迅文学奖和茅盾文学奖。鲁迅文学奖是中国最 高文学奖，是为鼓励优秀中短篇小说、报告文学、诗歌、散文、杂文、文学理论和评论作品 的创作，鼓励优秀外国文学作品的翻译，推动社会主义文学事业的繁荣与发展而设立的。茅 盾文学奖是中国小说最高奖，旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。在美国，设置了美国文 基金项目：本文是辽宁省社会科学规划基金项目(L11CWJOl2)：“中央高校基本科研业务费专项资金资助” (DUTl2RW413)。 作者介绍：林丹。讲师，主要从事于马克思主义哲学研究：李琳，博士生，主要从事于当代西方思潮及其影 响研究。 第二届(2012)国际软实力学术研讨会论文集 学艺术学院荣誉奖。这个奖项是美国的年度奖，每年由美国文学意识学院颁发，授予获奖者 一枚奖章和一笔奖金。颁奖项目有小说奖、诗歌奖、戏剧奖、绘画奖和雕塑奖。以此来表彰 这些领域内成果突出或有杰出贡献的文化工作者，为各类文化人才创造展示舞台、实现空间。 诺贝尔文学奖是阿尔弗雷德·诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一，他在遗嘱中说奖 金的一部分应颁给“一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。文学奖的颁 奖单位是瑞典文学院。首届文学奖于1901年颁发，历史上获奖作家中，美国作家10人获诺贝 尔文学奖，中国本土没有作家获得过此奖项，但是法国籍华人高行健曾获得过2000年诺贝尔 文学奖。历史证明了一点：国家越强大，其公民得奖概率越高。 (三)留学生 据经济合作和发展组织2006年9月11日公布的一份报告显示，美国目前仍是最受外国学 生欢迎的留学目的国，但过去4年中，美国在国际教育市场所占份额已从25％减至22％。尽 管美国吸收的外国学生数量最多，但占美国学生总数的比例只有大约3％。2006年，中国(包