人的正确思想的形成和发展.pdfVIP

维普资讯 入的正确思想的形成和发展 口 唐永宁 人的正确思想形成和发展是在实 和外部联系为内容 ，这种感性认识材料 不能 自发地形成和发展 ，人们的正确思 践中不断提高认识的过程。改造客观世 积累多了。就会产生一个 飞跃 ，变成了 想的形成和发展 ，是在社会实践中进行 界和改造主观世界是相互推动的，人类 理性认识。理性认识 以抽象性 、间接性 教育和接受教育的过程。①人的正确思 是在改造客观世界的同时使主观世界 为特点，以事物的全体、本质和 内在联 想包括正确的理想、信念包括正确的政 得到改造的 ，改造了主观世界之后 。又 系为 内容 。是思想认识的高级阶段。人 治观 、道德观 、人生观 、世界观和价值 可以更好地改造世界观。人的正确思想 的思想的感性认识形式必须上升到理 观 ，这些思想都反映了社会发展的客观 只能从改造和探索客观世界的实践 中 性认识。人的正确思想认识形成的第二 必然性 ，都是在马列主义 、毛泽东思想、 来。又回到改造和探索客观世界的实践 个阶段 ，是由理性认识到社会实践的飞 邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想指 中去发挥作用 。加以检验和得到发展 ， 跃。这次飞跃之所 以必要。是因为从社 导下形成和发展的。而马列主义、毛泽 离开 了社会实践就无法了解人的正确 会实践中形成的思想认识是否正确还 东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要 思想形成和发展的过程。 没有得到证明。必须再 回到社会实践中 思想是要靠有组织 的教育和思想政治 人的正确思想的形成和发展 ，离不 去检验 ，使它得到修正 、补充 、丰富和发 工作才能为广大群众所掌握的。②马列 开对什么是正确思想的认识 ，这种认识 展。这也是思想认识本身的要求 。人的 主义、毛泽东思想 、邓小平理论和 “三个 包括对什么是正确的政治观、道德观、 全部活动无非是两个方面。一是认识世 代表”重要思想要变为人的正确思想 。 人生观和世界观的认识 。包括对理想、 界，一是改造世界；或者说 ，一是在实践 就必须使它们具体化 ，使它们更接近于 纪律和是非 、善恶 、荣辱的行为准则 的 中形成思想 。一是在实践 中去实现思 人在社会实践中所遇到的各种具体而 认识等等 ，其中最主要的是对马列主 想。认识世界是为了改造世界 ，在实践 复杂的实际情况，使它变成人对各种具 文、毛泽东思想、邓小平理论 ，“三个代 中形成思想是为了在实践中实现思想。 体而复杂的实际问题的正确看法。要做 表”重要思想和建设有 中国特色社会主 这也是实践本身的要求，实践需要正确 到这一点，就必须有组织有计划地对群 义、道德规范的认识。解决对正确思想 思想的指导 ，人的一切行动都是受思想 众进行马列主义，毛泽东思想 、邓小平 的认识 ．必须学习前人从总结社会实践 支配的。由思想到实践是正确思想形成 理论和 “三个代表”重要思想的教育和 经验中形成的正确的思想 、理论。但是， 过程 的继续 。 细致的思想政治工作 ；群众也只有在社 更重要 的还 是 自己通过社会实践加深 一 个人的正确思想认识 ，往往需要 会实践中 自觉地接受这种教育，才能形 理解和体会 ，才能把书本知识变成 自已 由实践到思想再 由思想到实践的多次 成正确的思想，成为有理想 、有道德 、有 的认识，形成 自己的正确思想。人的正确 反复才能形成。由于人的正确思想 内容 文化 、有纪律的人 。③人的正确思想形 思想认识形成的过程。即从社会实践到 十分丰富；由于人的思想认识受主客观 成必须经过立场和感情的变化。立场问 思想认识 ，又从思想认识到社会实践的 条件的限制 ；由于人的认识程序总是按 题是一个根本 问题和原则问题。立场具 过程。这是思想产生发展的客观规律。 照从特殊到一般，再从一般到特殊 的路 体体现为人们对于各种具体事物所采 一 、 人的正确思想认识的形成和发 子进行 ；由于人的思想认识总是由不知 取的具体态度和所表现的具体感情，人 展。是从社会实践到思想认识的过程。 到知 、由知之较少到知之较多 ，由片面 的正确思想的形成 ，不仅体现在 口头 在这个过程中，人的思想认识是从 到比较全面地向前发展 ；由于客观事物 上 ，更重要的是体现在实际行动中，体 感性