浅谈周记在班级管理中的作用.doc

浅谈周记在班级管理中的作用 摘要：班级管理的方法多种多样，开展班级管理工作要如何做得更有效，那就必须走进学生的内心世界，主动与他们沟通，取得他们的信任人性化管理对于班主任而言，只有真正走进学生的内心世界，尊重他们，理解他们，主动与他们沟通，取得他们的信任，才能更好的开展工作。教育过程是一个双边过程，教师与学生之间的情感沟通是做好工作的重要纽带。周记，就是记录一周中最高兴、最激动、最烦恼、最疑惑最想跟老师说的事，它不拘内容，不拘体裁，不限篇幅，可以较自由地反映了学生的思想感情及意愿。提高写作能力。我从班主任工作和语文教学相结合的角度，利用周记及时地与学生进行“心”与“心”的感应，由于周记的表达方式比较宽松，学生可以谈心得、谈体会，也可以写人物、写景物，还可以评论国事、针砭时弊。可以写故事、写散文，也可以写时评、写读后感，还可以写诗歌。灵活多样的呈现形式给学生提供了广阔的写作空间，从而培养了他们的文学素养，提高了他们的写作能力。周记是对班级实施有效管理的重要手段总而言之，周记是班主任工作中一个值得关注的领域，它拓宽了我们的工作视野，让我们走进了学生的世界，也为学生撑出了一片晴朗的天空。小小周记，让我们与学生之间靠得更近，更多的了解学生的心理动态，增进师生间的感情，更加有助于班主任对学生的人性化管理，也通过周记，从学生的评判角度来进行自我审慎，更好地服务于教书育人的神圣职业。让我们一起来关注这一块学生思想活动的天地吧我们班主任的工作就会上一个新的台阶。?