浅谈如何培养高中男生对健美操选项课的兴趣.doc

浅谈如何培养高中男生对健美操选项课的兴趣 内蒙古? 郑颖因此,如何正确引导、培养男生的学习兴趣,对促进学生个性发展,推动健美操运动在进一步平衡开展和普及有非常重要的意义,也是提高教学效率的重要手段Abstract Aerobics is one item by aerobic exercise as the basis, rehabilitation, force, beauty, harmony characterized, gymnastics, dance, music, as one of the physical exercises. Due to its special charm, make its in many of the traditional sports to the fore, are more and more students alike. But in the options of teaching practice, the gender imbalance, such a vicious circle, not conducive to the cultivation of students interest, but also to the development of the sport. Therefore, how to correctly guide, cultivating boys interest in learning, to promote students individual development and promote the aerobics in high school further develop and popularize balance have very important significance, also is the important means to improve teaching efficiency Keywords: boys ;Aerobics ;interest 引 言 自从普通高中实施《体育与健康新课程标准》以来，很多有条件的学校纷纷开展了《健美操》这一模块的选项教学，并且在实施的过程中深受广大学生的喜爱。但由于健美操属于新兴的运动项目，学生接触的少，对这个项目了解不够，在一些学生的潜意识里就认为这项运动就是舞蹈，是女孩子的专有运动，不适合男生练习，甚至有的学校在学生选择模块的时候，在健美操这个模块上就已经规定了男女生的性别要求。由于这样的误区的产生，使得现阶段在高中健美操这一模块的选择上，男女比例严重失调，这使得很多对健美操有兴趣的男生，失去了学习和体验这项运动的机会。这样的恶性循环，不仅不利于学生兴趣的养成，也不利于此项运动的发展。因此要提高教学质量，培养学生终身体育意识如何培养高中对课的学习兴趣，是目前面临的重要问题之一。2.1应多搜集些录像2.2注意语言的运用和感情沟通在讲解和评论的时候，掌握一定的语言技巧和说教手段。同时也应加强与之间的感情沟通，达到互相理解、互相信任。[1]白如娇. 普通高校男生对健美操课学习兴趣因素的调查研究. 辽宁工程技术大学 体育部，2010.4 [2]乔立鑫. 如何正确引导、培养男生学习健美操的兴趣. 龙口市第一中学，2010.7 [3]肖光来主编健美操体育院校专用教材人民教育出版社2005.6 [4]黄宽柔、姜桂萍主编健美操教育出版社2006.7 1