外语教学法和二语习得理论的互动关系.pdfVIP

第 26卷 第 4 期 贵州师范学院学报 Vo l. 26. No. 4 　 20 10年 4 月 　　　　　 　　　　　　Jou rnal of Gu izhou Norm al Co llege Ap r. 20 10 外语教学法与二语习得理论的互动关系 王慧颖 (安顺学院外语系 ,贵州 安顺 　56 1000) 摘要 :沿着外语教学法发展的轨迹和 E llis对二语习得理论的系统总结 ,分析了外语教学法与二语习得理 论之间的互动关系 ,探讨二语习得理论引领下的外语教学研究成果对中国外语教学实践的启示意义和指导 作用 。 关键词 :外语教学法 ;二语习得理论 ;关联性 中图分类号 : H3 19　　文献标识码 : A 　　文章编号 : 1674 - 7798 (2010) 04 - 0053 - 05 Correla tion of SLA Theor ies and L anguage Teach ing M ethods U sed for Fore ign L anguage Teach ing and L earn ing in Ch ina WAN G Hu iying ( Foreign L anguage D ep artm en t, A n shun Co llege, A n shun, Gu izhou, 56 1000) Ab stract: Th is p ap er follow s the trace s of the developm en t of foreign language teach ing and the system atic gener alization of second language acqu isition theorie s by E llis, m akes an analysis of the interactive relation between m eth od s for foreign language teach ing and SLA theorie s, discu sses the revelational sign ificance of ach ievem ents in the study of foreign language teach ing gu ided by SLA theories to foreign language teach ing p ractice in Ch ina. Key word s: Foreign L anguage Teach ing M ethod s; SLA Theorie s; Correlation 的互动关系将做较为具体细致的探讨 , 同时阐述 　 一 、引言 二语习得理论引领下的外语教学研究成果对我国 外语教学历史已有两千多年 ,现代外语教学 外语教学实践的启示意义和指导作用 。 的发展距今也有一百多年 。各个不同时期外语教 　 二 、外语教学法的发展 学法的产生与应用都取决于当时的社会所求和其 倡导者所赞赏的教学观 、语言观 , 同时这些观点在 外语教学法是一门