网络笑话幽默机制符号学分析.pdfVIP

第6卷第9期 长春理工大学学报 Vol.6 No.9 20 11年9月 Journal of Changchun University of Science and Technology Sep. 2011 网络笑话幽默机制的符号学分析 王玉山 （淮阴师范学院大学英语部，江苏淮安，223001） ［摘 要］ 符号学是瑞士语言学家索绪尔创立的，他被尊称为现代语言学的奠基人，其思想主要体现在《普通语言学教 程》一书里并影响了布拉格学派、哥本哈根学派、美国结构主义以及转换语法等很多语言学派，他的理论被应用到语言 学之外的很多领域。在此尝试用索绪尔的符号学理论，尤其是关于所指和能指关系的论述，对部分网络笑话进行分析， 阐释其幽默发生的机制。 ［关键词］ 符号学；所指；能指 ［中图分类号］ H0 ［文献标识码］ A ［作者简介］ 王玉山（1974-），男，硕士，讲师，研究方向为第二语言习得、语料库语言学。 它们之间的联系是任意的。第二个特点，能指的线性特征，即 一、索绪尔与符号学理论 能指是线性的。能指具有听觉属性，它只是在时间上展开。接 索绪尔是一位伟大的语言学家，也是现代符号学的先驱， 着索绪尔阐述了符号的不变性和可变性，这是一对矛盾，符号 其著作《普通语言学教程》奠定了现代语言学的基础，运用符 的不变性是指说话主体不能对它加以改变，但随着时间的推 号学的理论阐述了语言学的一般原则、共时语言学、历时语言 移，语言符号却在或快或慢地改变着。而这种变化可能终将 学、地理语言学以及其他语言学的问题等。乐眉云（1994）认 导致所指和能指之间关系的转移。可用图3 表示： 为索绪尔的符号学语言观主要包括“语言学是符号学的一部 signified 分”、“语言是一个符号系统”、“语言是一个特殊的符号系统” signifier 三点。 图3 在《普通语言学教程》导论第三章中，索绪尔说到：“语言 学的问题首先是符号学的问题，我们所有的论述都是从这一 二、互联网与网络笑话 重要的事实中获得意义的。要想发现语言的真正本质，就得 互联网发展到今天，使得符号得到了更大的应用，可以说 从所有与它有共同之处的同类系统中去寻得。”所以索绪尔在 其著作中首先就阐述了语言符号的性质，提出了符号、能指和 网络实际上是一个各种符号汇集的虚拟空间。一个网页可能 所指的关系。索绪尔认为语言符号是一个双面的心里实体， 包含语言符号、图像符号、动画、表情符号、声音等等。对于同 可用图1 表示： 样的符号、同样的能指会有不同的人解读出不同的含义来。 比如，清华学子引起的伤熊事件，这一能指，引起了许多 concept 不同的所指，教育界人士解释为教育问题，心理学人士从心理 sound image 方面来解释，法律界人士则讨论如何制裁违法行为等等。这 就是所指和能指分离所产生的结果。 图1