2015年高考语文二轮复习临考猜题课件：第1部分第1部分第6章 实用类文本阅读 增分突破4 内引外联，发掘文本人生价值和时代精神.pptVIP

定向规范二　应对策略 1．审题 (1)审清探究点，即明白要你探究什么，是标题意义还是启示，是辨析观点还是作出评价。 (2)审清要求，尤其是“结合文本”“联系现实”“结合文本和联系自己的生活体验”这样不同的要求，分清是在文本内探究还是文本外探究，或者两者兼而有之。 2．答题 探究题的答案要以“总—分—总”的模式呈现，即观点句＋分析句＋总结句。具体说来，答题思路为： (1)明确观点。观点句必须是完整的一句话。 ①选择性要明确。即题干已提供了两个或两个以上的观点，只要择其一种“赞同”或“不赞同”即可；②明确亮出自己个性化的观点。若题干并没有给出观点供选择，只是给出“启示”等一些关键词语，这时必须明确自己个性化的观点。 (2)陈述理由。这是答案的核心部分，要求理由充分、合理。陈述理由分两个方面： ①要紧扣文本多方分析； ②要联系现实、人生作文本外分析(这一点要视题干要求而定)。这一部分特别要求层次清晰，语言流畅，多角度回答。 (3)回扣观点。这一部分很简单，扼要地重申或总结一下观点即可，也不一定非带上这部分不可。 【演练提升】 阅读下面的文字，完成文后题目。 博士学位 牛津大学魅力超凡，但对17岁的霍金来说，头一年的功课很没意思。他几乎毫不费力就能解答导师出的任何物理或数学问题，轻易地胜利无法带来成就感。他很少做笔记，对很多标准教科书也不信任。一位导师根据一本教科书给全班出了一些题，霍金竟然没做任何一题，导师问他原因时，他花了二十分钟指出了那本书中所有的错误。 进入牛津快三年的时候，霍金开始面临毕业考试的压力。有一件事使情况有些复杂，那就是他已向剑桥大学提出申请，准备攻读宇宙学博士。但是要被剑桥录取，他就必须得到牛津所授予的最高荣誉——第一等学位。霍金的毕业考试成绩在第一等和第二等之间。他必须再参加口试。他很了解自己在学校中的形象，但他低估了别人对他天分的高度评价。当主试者要求他谈未来的计划时，他说：“您给我第一等，我将进剑桥，如果我得到第二等我将留在牛津，所以我想您会给我第一等。”结果他们真的给了他第一等。 霍金到剑桥攻读博士时选择了宇宙学，他认为“宇宙学有着定义明确的理论——爱因斯坦的广义相对论”。他被分配给一位名叫夏玛的教授，他很快发现夏玛是一位能给他很多鼓励的老师，一位总有时间与他讨论问题的科学家。 第一学期早些时候，夏玛注意到霍金有轻微的语言障碍，霍金的父母和同学也注意到他有点儿不对劲：一个宴会上，霍金倒一杯葡萄酒时，把大部分酒倒在了桌布上而不是杯子里。春季学期前，霍金被送进一家医院接受检查。他被诊断出患了罕见的、无法治愈的运动神经元病。这种病的发展结果是全身肌肉萎缩而瘫痪，但大脑的诸如思考与记忆的高级功能不受损害。通常的预测是当蔓延性瘫痪导致呼吸肌肉失效时，病人会因窒息或肺炎而死亡。医生预言霍金只能再活两年。毫无疑问，霍金深受打击，认为自己可能活不到读完博士。一段消沉之后，他想：“如果我非死不可的话，那也要做些好事再死。” 天文学家霍耶教授是剑桥大学鼎鼎有名的人物，在宇宙的稳态理论上花了很多心血，但他在还没有考虑成熟时，就在一次皇家学会的会议上公布了他理论的最新部分。演讲结束的热烈掌声后，霍耶问大家是否有任何问题。霍金当然也参加了这次会议，而且完全听懂了。他抓着手杖慢慢站起来，会议厅里顿时安静下来。 “你所谈的那个量是发散的(即无限大)。”霍金说。 一时之间，压低了的私语声传遍了听众席：如果霍金说的正确，霍耶的最新成果就是错误的。 “它当然不发散。”霍耶回答。 “它是发散的。”霍金大胆抗议。 “你怎么知道呢？”霍耶高声吼道。 “因为我把它算出来了。”霍金慢慢地回答。 一阵使人窘迫的笑声传遍了会场。霍耶对这个傲慢的年轻人感到非常愤怒，认为霍金的行为是不道德的。但霍金与其他人指出，霍耶不应该公布尚未证实的结果，是他不讲学术道德在先。 霍金的病情很快恶化：走路极困难，有时会重重摔一跤；说话的声音变得莫名其妙，不再只是普通的模糊。但没有任何变化能减慢他的研究进度，事实上，他的研究工作进展得更快，并且比他过去学术生涯中曾做过的都要好。 一天晚上，在回剑桥途中的火车上，霍金一直默默地注视着窗外，车内的朋友们正在争论着彭罗斯①的一些数学论点。突然，霍金产生了一个想法，他向坐在对面的夏玛说：“如果把彭罗斯的奇点理论，运用到整个宇宙会得到怎样的结果？”就是这个简单的想法，将他推到了成为超级科学巨星的路上。把奇点理论运用于宇宙研究绝非一个简单问题，几个月内，夏玛注意到这位年轻的博士生正在做一件的确很特殊的事情。当霍金对自己思想背后的数学感到满意时，就开始写博士学位论文。论文最后一章是极有才气的研究成果，幸亏有了这一章，才使霍金顺利获得了博士学位。从那时起，这位23岁的物理学家就可以自称为霍金博士了。 (摘编自迈克尔·怀特、约翰·葛瑞本《霍金