2015年高考语文二轮复习临考猜题课件：第1部分第2章 增分突破3 特殊句式，特殊翻译.pptVIP

在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。 (有删节) 【对比分析】 采样得分　(1)1分　(2)2分 扣分依据　本题翻译要以全面理解句子的含义为基础，要特别注意与现代汉语不同的句式。第(1)句重点句式为判断句式和固定句式“安能……邪？”，两个句式本考生均未注意；重点词为“穷贱”“尔”，其中“穷”不是“贫穷”之意。第(2)句重点句式为判断句“……也”，本采样未能翻译出来。重点词为“比”“为”“工”“窃”“故”，其中“窃”“故”未做翻译。 规范答案　 (1)像我欧阳修这样的，不过是天下不得志且卑微的人而已，哪里值得让您恳切到如此地步呢？ (2)因此与同时代人所写的相比，更加不工巧，但已足以获得俸禄官位并谋取名誉，是顺应时俗的缘故。 定向规范一　几种常见的倒装句式规律探究 句式 规律(标志、结构) 例　　句 宾语前置 否定句中代词宾语前置 主语＋否定词＋代词宾语＋动词 故凡为愚者，莫我若也/忌不之信/古之人不余欺也 疑问句中代词宾语前置 主语＋代词宾语＋动词 沛公安在？/大王来何操？ 主语＋代词宾语＋介语＋动词 不然，籍何以至此？ 用“之”“是”作标志 主语＋宾语＋之(是)＋动词 句读之不知，惑之不解/惟陈言之务去/夫晋，何厌之有？/孜孜焉唯进修是急 介词“以”“与”的宾语有时前置 宾语＋以＋动词 不然，籍何以至此？/一言以蔽之。/吾谁与归？ 注意：代词“自”作宾语，方位词、时间词作宾语，“相”“见”表示偏指一方时，也往往是宾语前置。如：知人者智，自知者明/亚父南向坐/至于北海，东面而视，不见水端/吾已失恩义，会不相从许/生孩六月，慈父见背。此外，还有为强调宾语而无条件前置的，如：仁义不施而攻守之势异也。 定语后置 用“之……者”、用“而……者”“……者”表示 中心词＋之＋定语＋者 石之铿然有声者，所在皆是也/四方之士来者 中心词＋而＋定语＋者 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？ 中心词＋定语＋者 求人可使报秦者 用“之”表示 中心词＋之＋定语 蚓无爪牙之利，筋骨之强/四海之大，有几人欤？/居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君 数量词作定语时 中心词＋数量定语 我持白璧一双，欲献项王 主谓倒置 为强调谓语而倒置 谓语＋主语 甚矣，汝之不惠！/安在公子能急人之困 状语后置 用“于”“乎”“以”表示 动词＋于(乎、以)＋宾语 取之于蓝，而青于蓝/其闻道也固先乎吾/得双石于潭上 定向规范二　文言固定句式一览表 语气 形式 译义 示例 表推测语气 得无……乎(耶) 该不会……吧/莫非……吧/能不……吗 成反复自念，得无教我猎虫所耶？(蒲松龄《促织》) 无乃……(乎) (恐怕)……吧/莫不是……吧 无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》) 表疑问语 气 如……何/奈……何 把……怎么样/拿……怎么办 如太行、王屋何？(《愚公移山》) 何(胡)以…… 用什么……/拿什么……/凭什么…… 何以能鼓乐也？(《庄暴见孟子》 表反问语 气 不亦……乎 不也……吗/难道不也……吗 学而时习之，不亦说乎？(《〈论语〉十则》) 何……为/何以……为 为什么要……呢/怎么……呢/哪里用得着……呢 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(司马迁《鸿门宴》) 何……之有哉 有什么……呢 何功之有哉？(司马迁《信陵君窃符救赵》) 表感叹语 气 亦……哉 也真……啊 嘻，技亦灵怪矣哉！(魏学洢《核舟记》) 直……耳(哉) 只是……罢了 直不百步耳。(《寡人之于国也》) 表选择语 气 ……孰与(若)…… 与……相比，谁(哪一样)……/哪比得上 我孰与城北徐公美？(《邹忌讽齐王纳谏》) 与其……孰若 与其……哪如…… 与其有誉于前，孰若无毁于其后。(韩愈《送李愿归盘谷序》) 【演练提升】 1. 从句式的角度看，同类的一项是( 　　) A．①不拘于时，学于余　 ②今不速往，恐为操所先 B．①自言本是京城女 ②帝感其诚 C．①伐薪烧炭南山中 ②贤能为之用 D．①灭六国者，六国也，非秦也 ②信而见疑，忠而被谤 解析　A项，均为被动句。①“不拘于时”的“于”表被动；②“为……所”是表被动的标志词。B项，①是判断句，判断词为“是”；②是被动句，“感”理解为“被感动”。C项，①是状语后置句，即“(于)南山中伐薪烧炭”；②是被动句，标志词“为”理解为“被”。D项，①为“……者，……也”式的判断句，②是被动句，标志词“见”表被动。 答案　A 2．将下面的文言句子翻译成现代汉语。 (1)方其系燕父子以组。 译文： __________________________________________ (2)臣所以去亲戚而