如何创造性开展新员工引导培训.pdfVIP

维普资讯 如何创造性开展新员工引导培i川 口 洪 亮 新 员工 引导培训是 一种特殊 的培训 ，既是招 程度 ，进而低于企业期望 的心态 7kT-，直至4—7个 聘 的后续工作 ，也是企业做好 留人工作的第一步 。 月时 ，达 到 态 的最低潮 ，两者差距反 向增大 ； 在短 时 间内让新 员工快 速进入角色 ，融入企业 ，从 过了这一时期后 ，新 员工 的心态水平缓慢提升，但 “局外人”变成 “企业人，’，是新员工引导培训最终 仍然低于企业 期望 的心态水平 ，直至 12个月左右 要达 成 的 目的 。 时，两者这种反 向增大 的差距再次扩大 。这三个时 聚焦三个根基 期 ，也是新员工 的高离职风险期 。 成人学习的特点、新 员工心态变化规律 和各 三是培训 需求 。对培训 需求 的分析，通常可 以 方期望 ，这三者共 同构筑 形成 了新员工 引导培训 从组织、任务和人员三个方面入手。从组织视角看， 获得成 效 的根 基 。 企业期望新员工能够尽快实现角色转换 ，从 “局外 一 是成人学习的特点 。一般来讲 ，成人学 习具 人”转变为 “企业人，’。从任务视角看 ，用人部 门期 有 以下五个特 点：其一 ，学 习目的明确 、主动性强 ； 望新员工能够快速上手，掌握工作相关基本技能。 其二 ，有丰富的个人化 的工作经验 ；其三 ，记忆能 从人员视角看 ，新员工初入企业往往面临着几个典 力减弱而思维能力增强 ；其 四，参与意识强烈；其 型 问题 ，诸如公司当初 的承诺是否会兑现 、工作环 五 ，注重教学效率和实用性 。 境是否容易融入、以及是否会被新 的群体接纳等 。 二是新 员工心态变化模型 。进入企业后 ，新 员 实施六个步骤 工的心态变化呈现如下规律 ：一个月左右 时，乐观 培训要取得应有 的成效 ，其项 目的设 计与执 情绪高涨 ，明显高于企业所期望 的较为平和 的心 行非常重要 。就新员工引导培训而言，成功实施 以 态水平 ，并且两者差距较大 ；之后逐步下滑至低迷 下六个步骤 ，是提升其成效 的关键 。 圜 中国培训2008年第7期 维普资讯 宙匪圈 画 1、明确培训 内容 。新员工 引导培训 的内容至 自觉地掉入 ·些陷阱，从而使培训效果大打折扣 ， 少要包括 ：公司发展历史与文化 、规章制度 、技术 甚至变成完全无效的浪费。如果在事前就能够对这 和产 品工艺 、工作规范和工作技巧 。进一步可将这 些陷阱加 以识别 ，并在实践 中予 以有效规避 ，那么 些培训 内容模块化 ，例如 ，设 置 (内外)环境介绍 无疑是对提升新 员工引导培训成效 的强力保障 。 和融入模块 、企业文化 (发展史)模块 、企业制度 1、无视员工个人发展 。不少企业在做新员工 引 模块 、基础行政流程操作模块 、集训和实习模块 、 导培训时，只讲企业 的成长与发展 ，只有企业对员 岗位培训模块等六大模块 。 工的要求、行为的禁忌 ，绝 口不提对员工的关爱 。 2、采用多种培训方式 。在培训形式上 ，许 多企 2、实用性不强。认为新员工引导培训是 “想免 业在新员工培训中与户