先进班集体事迹介绍【荐】.docVIP

祁门县箬坑学校801班先进班集体 事 迹 介 绍 箬坑学校801班在学校及科任教师的关怀下，在全体同学的共同努力下，在各方面都取得优秀的成绩，受到的一致好评。角色，学生突出学生的自主，实施师生全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。班，班委自由竞选，积极性很高，但对依赖性很强，解决问题的能力不够，只老师的传话筒。于是利用，进行班委培训，同时义务，调动的主人翁意识和责任。特别强调班委应以下几：第一，每位班委领悟职责，明确，要有工作安排；第，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。严格班级制度健全班委规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。制定了班级管理制度和公约，纪律的在加强日常管理的同时，值周班干还负责记载工作，把当天的情况总结出来，并把自己参与管理的心得体会记录在班级日志上。班级日志见证了他们成长的足迹，每个同学的责任感增强了，也更加体会到要管理好一个班级的不容易。 开学初，为了让学生尽快地适应学习生活，积极组织学生学习《中学生日常行为规范》，为了加强班级的日常管理，培养学生的优良品德，提高学生的思想素质，利用班会课、读报课让学生自己定期进行自评和互评，从而督促每个同学健康成长。需要特别说明的是，综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，班依据同学们学习劳动课外文体活动的参与和获奖情况，进行量化评定。确实做到公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化为其他工作的开展提供了先决条件。班经过的集体生活，在班级管理方面了自己的和方法。班各司其职，团结协作，责任到位，工作得到了校的肯定、朴实浓厚的班风、学风 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂班风是班级建设的核心、是引领班级前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。全班同学树立了实认真的学习态度和生活态度，以学会生存、学会做人、学会学习、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。经常性有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。班里出现问题，都以主题班会的形式展开讨论，让学生自己剖析自己，自我评价有意识、有计划对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例正确的集体舆论。作为一个班集体，最重要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。 “班风正，学风浓”是班的形象和特色。在历次考试中，取得了较好的成绩。在课堂上，同学们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与老师进行交流，抓紧课余每一刻每一秒的时间。班经过一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。学校，条件较差，许多同学骑自行车上学，严寒冬季，，可是班迟到在学习上，同学互帮互学，全面发展自己，不断超越自我同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格学会做人，将良好的品质放在首位。我农村学生家境，可是在扶贫助学、灾区捐款，为校园添绿色等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心去年一名同学父母双亡，无力就读，班同学个个慷慨解囊，献上一份爱心。在优良的班风和学风的影响下，班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的学生总之，801班整个班级就像一个大家庭，为了这个家每位同学都争先恐后地发挥着自己应有的作用，尽心尽力地完成好自己的一份工作，为班级做出了不可忽视的贡献，在学校每日行为规范检查记录本上，总能看到令人满意的结果。 五、以活动为载体，促进班级健康持续发展。 为了充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界，提高学生人格教育的实效性，班主任摒弃了简单重复的说教，利用班会课尽可能让学生策划活动内容与形式，开展适合学生生活与内心需求的活动。如近阶段校园安全教育，学生策划了“安全、平安、我能行”的班级活动；三月份团支部组织学生开展了一系列“学雷锋”活动，主动冲洗学校厕所，对食堂后的排水沟进行清淤等；五月，班委组织了“感恩父母”的班级活动，观看了大型演讲活动《让生命充满爱》的视频，让学生在充满趣味的活动中去感悟，去纠正。学生在丰富多彩的活动中去顿悟、去体验、去享受成功、增长知识，提高了能力，促进了发