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2009/2010学年第学期 专用周任务书 课程名称 ：班 级 ：教学周数 ： 周 地 点 ： 指导教师 ： 目录一、前……………………………………………………………（3） 二、绪…………………………………………………………（4） 三、实验环境的要求………………………………………………（5） 1、软件环境………………………………………………… 2、硬件环境………………………………………………… 四、电源部分的设………………………………………………（5） 五、OL功放方案…………………………………….1 方案的原理框………………………………………… 5.2 总体电路……………………………………………… 六、电路及元器件选择和电路参数计……………………（7） 6.1 单元电路设计与原理说……………………………… 6.2 输入级设……………………………………………… 6.3 驱动级设计……………………………………………….4 输出级设……………………………………………… 七、电路调……………………………………………………（9） 仿真调试……………………………………………………、设计体会与总结……………………………………………前 《模拟电子技术》是一门发展迅速、实践性和应用性很强的电子技术专业基础课程。为了适应现代电子技术飞跃发展的需要，更好的培养21世纪应用型电子技术人才，需要在加强学生基础理论学习的同时，还要加强实验技能的训练。提高动手能力和课堂理论知识是相辅相成的。将理论知识、课题内容的作业、讨论与技能训练相结合，融为一体，课程设计以此为目的使能力培养贯穿于整个教学过本次课程设计（OL功率放大器）综合了模拟电路中的许多理论知识，它使我们学过的相关理论知识得到更好的巩固，并使理论知识与实际问题相联系。提高自己的动手实践能力、安装与检测电路的能力其中主要涉及到的基础知识有半导体三极管的应用，放大电路的分析方法和应用，负反馈放大电路与基本运算电路的性能与作用，基本偏置电路的设计及其应用等。对于综合运用所学过的知识有一定的帮助和巩固。额定输出功率10W，负载阻抗8Ω具有合适频响宽度、保真度要好、动态特性好采用分立元件设计所设计的电路具有一定的抗干扰能力。根据本次设计的要求，双电源供电路可实现。OCL功放部分放大系统的步骤：输入信号--小信号放大-功率放大-输出信号。 功率放大器的作用是提供较大的输出功率来驱动负载。如使扬声器发出宏亮的声音、示波器中的光点随信号偏转、电动机、电磁阀动作的实现等都需要对功率进行放大。而电压放大器的主要要求是在负载得到不失真的电压信号时，讨论的主要指标是电压放大倍数、输入和输出电阻等，输出功率并不一定大。功率放大器则不同，它是一种能量转换器。设计电路时，考虑的是最大输出功率、非线性失真、减小管子功耗以提高放大器的效率、使管子安全可靠工作等。由于要求输出功率大，因此电源消耗的功率也大，就存在效益指标的问题。由于功率放大器工作电流、电压的变化范围很大，那么晶体管常常是工作在大信号状态下或接近极限运用状态的非线性区，因此非线性失真、晶体管功耗、散热、直流电源功率的转换效率等都是功放中的重要指标。为了提高效率，将放大电路做成推挽式电路，功放管的工作状态设置为甲乙类，以减小交越失真。常见的功放电路在连接形式上主要有双电源互补推挽功率放大器OL、单电源互补推挽功率放大器OTL、平衡（桥式）无变压器功率放大器BTL等。由于功放管承受电流、电压，因此功放管的保护和散热问题必须重视。功率放大器可以由分立元件组成，也可由集成电路实现。在此次设计中，采用的是由集成运放和相应分立元件所组成的功率放大电路。 IE6.0或其他浏览器 Office 2003 四、电源部分的设电源供应包括变压器，整流器，滤波电容，并且加入了稳压电路（正、负稳压器）。当220V交流电进入放大器时，首先经过变压器，把220V电压降到几十伏，并且通过滤波电容，将直流电压降到电路所需的工作电压。滤波电容的功能不仅是滤除交流纹波而已，它还具有储存电能的功效。当电流放大级突然需要极大的电能时，要靠墙壁内的市电供应时来不及的，此时滤波电容的储电能力就起了很大的作用。经过变压，整流，滤波的电压还会遇上一个状况，那就是万一墙壁上的市电不稳定时，也同样会影响到电源供应的电压。因此，设计中电压放大级采用了稳压电路，使得电压稳压输出这样可使电路的输出电阻降低、OL功放方案.1 方案的框 5.2 总体电是采用一个电源的互补对称原理电路，图中的组成前置放大级，和组成互补对称电路输出级。前置放大级为共射放大器，且采用分压式偏置电路,它具有一定的电压与电流放大能力，这样，