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摘要:引导一批普通本科高校向应用翟
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本科院校首先要弄清为什么要转型发展,其坎
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中图分类号:G648.4文献标识码:A:
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国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育 普通
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式,引导一批普通本科高等学校向应用技术类型 体制大都为“省市共建,以市为主”,共同面临
学校转型,重点举办本科职业教育。【1]这既是高 着办学基础差.资金投入不足,获取社会资源
等教育和职业教育发展的需要,也是高等教育领 能力有限,走传统大学发展之路比较困难,加
域继管理体制改革和扩招后又一次深刻的变革. 之很多地方高校办学定位模糊,攀高、求大、
更是国家社会转型和经济结构调整的要求.意义 尚名、逐利,学科专业趋同化,人才培养同质
深远。当前。部分地方本科院校向应用技术大学 化,培养出来的学生学业理论研究能力不足,
转型的试点正在有序进行。但社会各界尤其高校 既“顶不了天”.在求职过程中学生素质能力不
领域思想还未统一到《关于加快发展现代职业教 符合行业企业岗位的要求,由于传统观念的影
育的决定》和第三次全国职业教育工作会议精神 响。又不愿意到基层需要的岗位就业,还“立
上来,这里有必要弄清三个问题,为什么地方本 不了地”。从目前我国高等教育的现状看,大学
科高校要转型发展?高校转型发展转型内容是什 生“就业难”和行业企业“用工荒”现象并存,
么?怎么实现转型发展? 折射出学生就业以及高等教育服务经济发展方
面存在巨大困难和障碍。以2013年为例,当年
一、地方高校转型发展的缘由
应届大学毕业人数达到699万人.初次就业率仅
转型发展是地方高校存在发展的需要。据 为70%左右,今年高校毕业生达727万人,形势
教育部2013年统计公报显示,全国各类高等教更为严峻。大学生就业难现象出现.重要问题
育在学规模达到3460万人,高等教育毛入学率是人才供给与需求在人才培养规格上的错位对
达到34.5%。全国共有普通高等学校和成人学校 接,出现大学毕业生结构性失业,以应用技术
牧稿日期:2015-01-15
作者简介:许青云,男,平顶山学院原党委书记,教授,主要从事高等教育研究。
国家教育行政学院学报霹礤豳
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万方数据
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大学为转型目标是地方本科院校的必然出路. 计产业迅猛发展,小微企业成为经济活力的重
不仅是现代职业教育体系的完善和高等教育的 要源泉,需要兼有创业能力、创意能
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